（2010•鄂爾多斯）（1）計算-22+-（）-1×（π-）；
（2）先化簡，再求值：÷（a+），其中a=-1，b=1．
【答案】分析：（1）涉及到立方根、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪三個知識點，可分別針對各知識點進(jìn)行計算，然后按實數(shù)的運(yùn)算規(guī)則進(jìn)行求解；
（2）這道求代數(shù)式值的題目，不應(yīng)考慮把a(bǔ)、b的值直接代入，通常做法是先把代數(shù)式化簡，然后再代入求值．
解答：解：（1）原式=-4-3-3=-10；
（2）原式==；
當(dāng)a=-1，b=1時，原式=．
點評：本題考查了實數(shù)的運(yùn)算及分式的化簡計算．在分式化簡過程中，首先要弄清楚運(yùn)算順序，先去括號，再進(jìn)行分式的乘除．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的平移》（01）（解析版） 題型：解答題

（2010•鄂爾多斯）如圖，四邊形OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系的矩形紙片，O為原點，點A在x軸上，點C在y軸上，OA=15，OC=9，在AB上取一點M，使得△CBM沿CM翻折后，點B落在x軸上，記作N點．
（1）求N點、M點的坐標(biāo)；
（2）將拋物線y=x2-36向右平移a（0＜a＜10）個單位后，得到拋物線l，l經(jīng)過點N，求拋物線l的解析式；
（3）①拋物線l的對稱軸上存在點P，使得P點到M、N兩點的距離之差最大，求P點的坐標(biāo)；
②若點D是線段OC上的一個動點（不與O、C重合），過點D作DE∥OA交CN于E，設(shè)CD的長為m，△PDE的面積為S，求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式，并說明S是否存在最大值？若存在，請求出最大值；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2010•鄂爾多斯）定義新運(yùn)算：a※b=，則函數(shù)y=3※x的圖象大致是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•鄂爾多斯）如圖，四邊形OABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系的矩形紙片，O為原點，點A在x軸上，點C在y軸上，OA=15，OC=9，在AB上取一點M，使得△CBM沿CM翻折后，點B落在x軸上，記作N點．
（1）求N點、M點的坐標(biāo)；
（2）將拋物線y=x2-36向右平移a（0＜a＜10）個單位后，得到拋物線l，l經(jīng)過點N，求拋物線l的解析式；
（3）①拋物線l的對稱軸上存在點P，使得P點到M、N兩點的距離之差最大，求P點的坐標(biāo)；
②若點D是線段OC上的一個動點（不與O、C重合），過點D作DE∥OA交CN于E，設(shè)CD的長為m，△PDE的面積為S，求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式，并說明S是否存在最大值？若存在，請求出最大值；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年湖北省十堰市鄖西縣中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•鄂爾多斯）如圖，某電信公司提供了A，B兩種方案的移動通訊費(fèi)用y（元）與通話時間x（元）之間的關(guān)系，則以下說法錯誤的是（ ）

A．若通話時間少于120分，則A方案比B方案便宜20元
B．若通話時間超過200分，則B方案比A方案便宜12元
C．若通訊費(fèi)用為60元，則B方案比A方案的通話時間多
D．若兩種方案通訊費(fèi)用相差10元，則通話時間是145分或185分

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年湖北省黃岡市浠水縣麻橋中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•鄂爾多斯）如圖，某電信公司提供了A，B兩種方案的移動通訊費(fèi)用y（元）與通話時間x（元）之間的關(guān)系，則以下說法錯誤的是（ ）

A．若通話時間少于120分，則A方案比B方案便宜20元
B．若通話時間超過200分，則B方案比A方案便宜12元
C．若通訊費(fèi)用為60元，則B方案比A方案的通話時間多
D．若兩種方案通訊費(fèi)用相差10元，則通話時間是145分或185分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案