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解方程：
解：原方程可化為：，
，
，
，
∴x1="2" ，x2=4。

試題分析：化簡后應用配方法求解，也可用因式分解法或公式法求解。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

要使一塊長方形場地的長比寬多6m，并且面積為16m2，場地的長和寬應各是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

選擇適當的方法解下列一元二次方程：
（1）              （2）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

一元二次方程x2－2(3x－2)+(x+1)=0的一般形式是(　 )
A．x2－5x+5=0B．x2+5x－5=0C．x2+5x+5=0D．x2+5=0

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

雅安地震牽動著全國人民的心，某單位開展了“一方有難，八方支援”賑災捐款活動.第一天收到捐款10 000元，第三天收到捐款12 100元.
（1）如果第二天、第三天收到捐款的增長率相同，求捐款增長率；
（2）按照（1）中收到捐款的增長速度，第四天該單位能收到多少捐款？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

方程x2﹣5x=0的解是
A．x1=0，x2=﹣5B．x=5C．x1=0，x2=5D．x=0

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

關于x的一元二次方程3x2﹣6x+m=0有兩個不相等的實數根，則m的取值范圍是
A．m＜3B．m≤3C．m＞3D．m≥3

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

現定義運算“★”，對于任意實數a、b，都有a★b=a2﹣3a+b，如：3★5=32﹣3×3+5，若x★2=6，則實數x的值是　　　．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程：

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