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某地區(qū)為估計該地區(qū)梅花鹿的只數,先捕捉10只梅花鹿給它們做上標記,然后放還,待有標記的梅花鹿完全混合于鹿群后,第二次捕捉30只梅花鹿,發(fā)現其中5只有標記,從而估計這個地區(qū)有梅花鹿________只.

60
分析:30只梅花鹿,發(fā)現其中5只有標記,說明在樣本中有標記的占到,而在整體中有標記的共有10只,根據所占比例即可解答.
解答:10=60(只).
點評:本題考查的是通過樣本去估計總體.
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科目:初中數學 來源: 題型:

某地區(qū)為估計該地區(qū)梅花鹿的只數,先捕捉10只梅花鹿給它們做上標記,然后放還,待有標記的梅花鹿完全混合于鹿群后,第二次捕捉30只梅花鹿,發(fā)現其中5只有標記,從而估計這個地區(qū)有梅花鹿
 
只.

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科目:初中數學 來源:2010-2011學年重慶市南開中學九年級(上)月考數學試卷(10月份)(解析版) 題型:填空題

某地區(qū)為估計該地區(qū)梅花鹿的只數,先捕捉10只梅花鹿給它們做上標記,然后放還,待有標記的梅花鹿完全混合于鹿群后,第二次捕捉30只梅花鹿,發(fā)現其中5只有標記,從而估計這個地區(qū)有梅花鹿    只.

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科目:初中數學 來源:2009-2010學年四川省成都市大邑縣晉原初中九年級(上)第三學月數學試卷(解析版) 題型:填空題

某地區(qū)為估計該地區(qū)梅花鹿的只數,先捕捉10只梅花鹿給它們做上標記,然后放還,待有標記的梅花鹿完全混合于鹿群后,第二次捕捉30只梅花鹿,發(fā)現其中5只有標記,從而估計這個地區(qū)有梅花鹿    只.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

某地區(qū)為估計該地區(qū)梅花鹿的只數,先捕捉10只梅花鹿給它們做上標記,然后放還,待有標記的梅花鹿完全混合于鹿群后,第二次捕捉30只梅花鹿,發(fā)現其中5只有標記,從而估計這個地區(qū)有梅花鹿______只.

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