如圖所示是一正方體紙盒的展開圖．若在其中的三個(gè)正方形A、B、C分別添入適當(dāng)?shù)臄?shù)．使得它們折成正方體后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則填入正方形A、B、C內(nèi)的三個(gè)數(shù)依次為

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A．1，－2，0
B．0，－2，1
C．－2，0，1
D．－2，1，0
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、如圖1，是由一些大小相同的小正方體組合成的簡單幾何體，并放在墻角．
（1）該幾何體的主視圖如圖3所示，請(qǐng)?jiān)趫D4方格紙中分別畫出它的右視圖；
（2）若將其外面涂一層漆，則其涂漆面積為
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cm2（正方體的棱長為1cm）；
（3）一個(gè)全透明的玻璃正方體（如圖2），上面嵌有一根黑色的金屬絲，在如圖5中畫出金屬絲在俯視圖中的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的網(wǎng)格紙，每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形．陰影的兩塊是一個(gè)正方體表面（六個(gè)面）展開的其中兩個(gè)面．
（1）請(qǐng)用兩種方案分別在甲、乙兩圖中涂抹出另外的四個(gè)面；
（2）選擇（1）中的一種方案，把1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)字標(biāo)在六個(gè)面上，使1和6，2和5，3和4都分別在正方體的對(duì)面．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示的網(wǎng)格紙，每個(gè)小方格都是邊長為1個(gè)單位的正方形．陰影的兩塊是一個(gè)正方體表面（六個(gè)面）展開的其中兩個(gè)面．
（1）請(qǐng)用兩種方案分別在甲、乙兩圖中涂抹出另外的四個(gè)面；
（2）選擇（1）中的一種方案，把1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)字標(biāo)在六個(gè)面上，使1和6，2和5，3和4都分別在正方體的對(duì)面．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖1，是由一些大小相同的小正方體組合成的簡單幾何體，并放在墻角．
（1）該幾何體的主視圖如圖3所示，請(qǐng)?jiān)趫D4方格紙中分別畫出它的右視圖；
（2）若將其外面涂一層漆，則其涂漆面積為______cm2（正方體的棱長為1cm）；
（3）一個(gè)全透明的玻璃正方體（如圖2），上面嵌有一根黑色的金屬絲，在如圖5中畫出金屬絲在俯視圖中的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，是由一些大小相同的小正方體組合成的簡單幾何體，并放在墻角．
（1）該幾何體的主視圖如圖3所示，請(qǐng)?jiān)趫D4方格紙中分別畫出它的右視圖；
（2）若將其外面涂一層漆，則其涂漆面積為______cm2（正方體的棱長為1cm）；
（3）一個(gè)全透明的玻璃正方體（如圖2），上面嵌有一根黑色的金屬絲，在如圖5中畫出金屬絲在俯視圖中的形狀．

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