在直角梯形ABCD中,ADBC,∠B=∠A=90°.

操作示例

  小明取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中點P,過點PPEAB,剪下△PEC(如圖1),并將△PEC繞點P按逆時針方向旋轉(zhuǎn)180°到△PFD的位置,拼成新的圖形(如圖2).

(Ⅰ)思考與實踐:

(1)操作后小明發(fā)現(xiàn),拼成的新圖形是矩形,請幫他說明理由;


(2)類比圖2的剪拼方法,請你在圖3畫出剪拼成一個平行四邊形的示意圖.






    圖1         圖2

(Ⅱ)發(fā)現(xiàn)與運用:

小白發(fā)現(xiàn):在一個四邊形中,只要有一組對邊平行,就可以剪拼成平行四邊形.

請你選擇下面兩題中的一題作答:(多做不加分,兩題都做按第一題計分)





    圖4

(1)如圖4,在梯形ABCD中,AD∥BC,E是CD的中點, EF⊥AB于點F,AB=5,EF=4,求梯形ABCD的面積。

(2)如圖5的多邊形中,AE=CD,AECD,能否沿一條直線進行剪切,拼成一個平行四邊形?若能,請你在圖中畫出剪拼的示意圖并作必要的文字說明;若不能,簡要說明理由.


(Ⅰ)(1)△PEC繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)180°到△PFD的位置,易知PEPF在同一條直線上,所以EF∥AB.又因為在梯形ABCD中,ADBC,∠C+∠ADP=180°,則∠FDP+∠ADP=180°,所以ADDF在同一條直線上,那么構(gòu)成的新圖形是一個四邊形,又因為ADBC,所以四邊形ABEF是一個平行四邊形,∠A=90°,拼成的新圖形是矩形.

                                                               

(2)圖略             

(Ⅱ)(1)梯形ABCD的面積=20           

(2)能,圖略  

說明:分別取AB、BC的中點FH,連接FH并延長分別交AECD于點M、N,將△AMF與△CNH一起拼接到△FBH位置    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖①,在直角梯形ABCD中,∠B=90°,DC∥AB,動點P從B點出發(fā),由B→C→D→A沿邊運動,設(shè)點P運動的路程為x,△ABP的面積為y,若關(guān)于y與x的函數(shù)圖象如圖②,求梯形ABCD的面積.
精英家教網(wǎng)

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精英家教網(wǎng)如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90°,若AD=8,BC=10,則cosC的值為( 。
A、
4
5
B、
3
5
C、
3
4
D、
4
3

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如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,且AB=BC=4AD,E是AB上的一點,DE⊥EC.求證:CE平分∠BCD.

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如圖,在直角梯形ABCD中,∠A=∠B=90°,∠C=45°,AB=4,AD=5,把梯形沿過點D的直線折疊,使點A剛好落在BC邊上,則此時折痕的長為
5
5
2
或2
5
5
5
2
或2
5

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如圖,在直角梯形ABCD中,若AD=5,點A的坐標(biāo)為(-2,7),則點D的坐標(biāo)為( 。

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