【題目】如圖 1,二次函數(shù)的圖像過(guò)點(diǎn) A (3,0),B (0,4)兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn) P A 出發(fā),在線(xiàn)段 AB 上沿 A B 的方向以每秒 2 個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P PDy 于點(diǎn) D ,交拋物線(xiàn)于點(diǎn) C 設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為 t (秒).

1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)連接 BC ,當(dāng)t時(shí),求BCP的面積;

(3)如圖 2,動(dòng)點(diǎn) P A 出發(fā)時(shí),動(dòng)點(diǎn) Q 同時(shí)從 O 出發(fā),在線(xiàn)段 OA 上沿 OA 的方向以 1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn) P B 重合時(shí),P 、 Q 兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),連接 DQ 、 PQ ,將DPQ沿直線(xiàn) PC 折疊到 DPE 在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè) DPE OAB重合部分的面積為 S ,直接寫(xiě)出 S t 的函數(shù)關(guān)系式及 t 的取值范圍.

【答案】(1);(2)4;(3)

【解析】

試題分析:(1)直接將A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入列方程組解出即可;

(2)如圖1,要想求△BCP的面積,必須求對(duì)應(yīng)的底和高,即PC和BD;先求OD,再求BD,PC是利用點(diǎn)P和點(diǎn)C的橫坐標(biāo)求出,要注意符號(hào);

(3)分兩種情況討論:①△DPE完全在△OAB中時(shí),即當(dāng)時(shí),如圖2所示,重合部分的面積為S就是△DPE的面積;②△DPE有一部分在△OAB中時(shí),當(dāng)時(shí),如圖4所示,△PDN就是重合部分的面積S.

試題解析:(1)把A(3,0),B(0,4)代入中得:

,解得:解析式為:;

(2)如圖1,當(dāng)時(shí),AP=2t,∵PC∥x軸,∴,∴,∴OD===,當(dāng)y=時(shí),=,解得:,∴C(﹣1,),由,,則PD=2,∴S△BCP=×PC×BD==4;

(3)分兩種情況討論:如圖3,當(dāng)點(diǎn)E在A(yíng)B上時(shí),由(2)得OD=QM=ME=,∴EQ=,由折疊得:EQ⊥PD,則EQ∥y軸,,∴,∴t=,同理得:PD=,∴當(dāng)時(shí),S=S△PDQ=×PD×MQ=;

當(dāng)時(shí),如圖4,P′D′=,點(diǎn)Q與點(diǎn)E關(guān)于直線(xiàn)P′C′對(duì)稱(chēng),則Q(t,0)、E(t,),∵AB的解析式為:,D′E的解析式為:,則交點(diǎn)N(,),∴S=S△P′D′N(xiāo)=×P′D′×FN=,∴

綜上所述:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某造紙企業(yè)為了更好地處理污水問(wèn)題,決定購(gòu)買(mǎi)10臺(tái)新型污水處理設(shè)備.甲、乙兩種型號(hào)的設(shè)備可選,其中每臺(tái)的價(jià)格,月處理污水量如表:

A

B

價(jià)格(萬(wàn)元/

10

8

處理污水量(噸/月)

180

150

1)經(jīng)預(yù)算:該企業(yè)購(gòu)買(mǎi)污水處理設(shè)備的資金不超過(guò)85萬(wàn)元,你認(rèn)為該企業(yè)有哪幾種購(gòu)買(mǎi)方案.

2)在(1)的條件下,若每月需要處理的污水不低于1530噸,為了節(jié)約資金,請(qǐng)你為該企業(yè)設(shè)計(jì)一種最省錢(qián)的購(gòu)買(mǎi)方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】張老師為了了解班級(jí)學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查.他將調(diào)查結(jié)果分為四類(lèi):A:很好;B:較好;C:一般;D:較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)計(jì)算出A類(lèi)男生和C類(lèi)女生的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(2)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中各隨機(jī)機(jī)抽取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一男一女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某大樓的頂部樹(shù)有一塊廣告牌CD,小李在山坡的坡腳A處測(cè)得廣告牌底部D的仰角為60°.沿坡面AB向上走到B處測(cè)得廣告牌頂部C的仰角為45°,已知山坡AB的坡度i=1,AB=10AE=15.(i=1是指坡面的鉛直高度BH與水平寬度AH的比)

1)求點(diǎn)B距水平面AE的高度BH;

2)求廣告牌CD的高度.

(測(cè)角器的高度忽略不計(jì),結(jié)果精確到0.1.參考數(shù)據(jù):1.414,1.732

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列條件:A+B=C,C=90°,ACBCAB=345,A:∠B:∠C=345a2=(b+c)(bc)中,能確定△ABC是直角三角形的有(  )

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在等邊中,點(diǎn)分別在邊上.且,過(guò)點(diǎn),交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)

的度數(shù);

,求的長(zhǎng).

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【題目】校園安全受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,我市某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有_______人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中基本了解部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為_______°;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí) 達(dá)到了解基本了解程度的總?cè)藬?shù);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,ADBE,∠A=∠E,

1)求證:∠1=∠2;

2)若DC平分∠ADE,直接寫(xiě)出圖中所有與∠1相等的角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O和x軸上一點(diǎn)A(4,0),拋物線(xiàn)頂點(diǎn)為E,它的對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)D,直線(xiàn)y=﹣2x﹣1經(jīng)過(guò)拋物線(xiàn)上一點(diǎn)B(﹣2,m)且與y軸交于點(diǎn)C,與拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸交于點(diǎn)F.

(1)求m的值及該拋物線(xiàn)的解析式

(2)P(x,y)是拋物線(xiàn)上的一點(diǎn),若S△ADP=S△ADC,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

(3)點(diǎn)Q是平面內(nèi)任意一點(diǎn),點(diǎn)M從點(diǎn)F出發(fā),沿對(duì)稱(chēng)軸向上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,是否能使以Q、A、E、M四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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