分類 | 劉a | 楊b | 高c |
送對1個(gè) | a | c | b |
c | b | a | |
b | a | c | |
都沒送對 | b | c | a |
c | a | b | |
送對3個(gè) | a | b | c |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
三個(gè)同一天出生在同一醫(yī)院的男孩,由于地震的原因,被醫(yī)護(hù)人員弄混淆了,父母含辛茹苦地將“自己的孩子”養(yǎng)育了20年之后,卻意外地發(fā)現(xiàn)兒子不是自己親生……這是電視劇《今生是親人》誘人的情節(jié)和劇中溢出的那濃濃的人間真情,劇中的三個(gè)孩子(劉震,楊抗震,高震寶)究竟各是誰家(劉,楊,高)親生的。對于這個(gè)問題,我們可以提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,即:劇中的醫(yī)護(hù)人員將3個(gè)孩子送給3位母親,總共有多少種可能的結(jié)果?全送對的概率是多少?至少送對一個(gè)的概率又是多少?請你解答這個(gè)問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇無錫市新區(qū)中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
三個(gè)同一天出生在同一醫(yī)院的男孩,由于地震的原因,被醫(yī)護(hù)人員弄混淆了,父母含辛茹苦地將“自己的孩子”養(yǎng)育了20年之后,卻意外地發(fā)現(xiàn)兒子不是自己親生……這是電視劇《今生是親人》誘人的情節(jié)和劇中溢出的那濃濃的人間真情,劇中的三個(gè)孩子(劉震,楊抗震,高震寶)究竟各是誰家(劉,楊,高)親生的。對于這個(gè)問題,我們可以提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,即:劇中的醫(yī)護(hù)人員將3個(gè)孩子送給3位母親,總共有多少種可能的結(jié)果?全送對的概率是多少?至少送對一個(gè)的概率又是多少?請你解答這個(gè)問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇無錫市新區(qū)中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
三個(gè)同一天出生在同一醫(yī)院的男孩,由于地震的原因,被醫(yī)護(hù)人員弄混淆了,父母含辛茹苦地將“自己的孩子”養(yǎng)育了20年之后,卻意外地發(fā)現(xiàn)兒子不是自己親生……這是電視劇《今生是親人》誘人的情節(jié)和劇中溢出的那濃濃的人間真情,劇中的三個(gè)孩子(劉震,楊抗震,高震寶)究竟各是誰家(劉,楊,高)親生的。對于這個(gè)問題,我們可以提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,即:劇中的醫(yī)護(hù)人員將3個(gè)孩子送給3位母親,總共有多少種可能的結(jié)果?全送對的概率是多少?至少送對一個(gè)的概率又是多少?請你解答這個(gè)問題.
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