(2010•巴中)把多項(xiàng)式3x2+3x-6分解因式的結(jié)果是   
【答案】分析:首先提公因式,然后運(yùn)用十字相乘法分解因式.
解答:解:3x2+3x-6,
=3(x2+x-2),
=3(x+2)(x-1).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了運(yùn)用十字相乘法分解因式.運(yùn)用這種方法的關(guān)鍵是把二次項(xiàng)系數(shù)a分解成兩個(gè)因數(shù)a1,a2的積a1•a2,把常數(shù)項(xiàng)c分解成兩個(gè)因數(shù)c1,c2的積c1•c2,并使a1c2+a2c1正好是一次項(xiàng)系數(shù)b,那么可以直接寫(xiě)成結(jié)果.在運(yùn)用這種方法分解因式時(shí),要注意觀察,嘗試,并體會(huì)它實(shí)質(zhì)是二項(xiàng)式乘法的逆過(guò)程.當(dāng)首項(xiàng)系數(shù)不是1時(shí),往往需要多次試驗(yàn),務(wù)必注意各項(xiàng)系數(shù)的符號(hào).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《有理數(shù)》(06)(解析版) 題型:選擇題

(2010•巴中)某校師生在為青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)舉行的愛(ài)心捐款活動(dòng)中總計(jì)捐款18.49萬(wàn)元,把18.49萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示并保留兩個(gè)有效數(shù)字為( )
A.1.9×105
B.19×104
C.1.8×105
D.18×104

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年四川省巴中市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•巴中)今年5月,“全國(guó)科技列車(chē)巴中行”,在給我市帶了醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、科普等方面的科技援助的同時(shí),還在市直學(xué)校進(jìn)行了一次“青少年心理干預(yù)”專(zhuān)題講座,參加這次講座的包括初中生150人,高中生200人教師50人,活動(dòng)最后對(duì)參會(huì)人員進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查.(如下表)
“青少年心理干預(yù)”講座效果統(tǒng)計(jì)表
效果很好較好乙班不好
頻數(shù)2408
頻率8%
(1)活動(dòng)結(jié)束后,記者隨機(jī)抽取1人進(jìn)行采訪.恰好抽到初中生的機(jī)會(huì)是多少?
(2)請(qǐng)把上面的統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整;
(3)請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制作出頻率分布扇形統(tǒng)計(jì)圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年四川省巴中市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•巴中)把多項(xiàng)式3x2+3x-6分解因式的結(jié)果是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年四川省巴中市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•巴中)某校師生在為青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)舉行的愛(ài)心捐款活動(dòng)中總計(jì)捐款18.49萬(wàn)元,把18.49萬(wàn)用科學(xué)記數(shù)法表示并保留兩個(gè)有效數(shù)字為( )
A.1.9×105
B.19×104
C.1.8×105
D.18×104

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案