【題目】如圖,已知△ABC,∠ABC=2∠C,以B為圓心任意長為半徑作弧,交BA、BC于點(diǎn)E. F,分別以E. F為圓心,以大于EF的長為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)P,作射線BP交AC于點(diǎn),則下列說法不正確的是( )
A.∠ADB=∠ABCB.AB=BDC.AC=AD+BDD.∠ABD=∠BCD
【答案】B
【解析】
根據(jù)作圖方法可得BD平分∠ABC,進(jìn)而可得∠ABD=∠DBC=∠ABC,然后根據(jù)條件∠ABC=2∠C可證明∠ABD=∠DBC=∠C,再根據(jù)三角形內(nèi)角和外角的關(guān)系可得A說法正確;根據(jù)等角對等邊可得DB=CD,進(jìn)而可得AC=AD+BD,可得C說法正確;根據(jù)等量代換可得D正確.
由題意可得BD平分∠ABC,
A. ∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠DBC=∠ABC,
∵∠ABC=2∠C,∠ADB=∠C+∠DBC,
∴∠ADB=2∠C,
∴∠ADB=∠ABC,故A不合題意;
B. ∵∠A≠∠ADB,
∴AB≠BD,故此選項(xiàng)符合題意;
C. ∵∠DBC=∠ABC,∠ABC=2∠C,
∴∠DBC=∠C,
∴DC=BD,
∵AC=AD+DC,
∴AC=AD+BD,故此選項(xiàng)不合題意;
D. ∵∠ABD=∠ABC,∠ABC=2∠C,
∴∠ABD=∠C,故此選項(xiàng)不合題意;
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為矩形的邊上一點(diǎn),動點(diǎn)、同時從點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)以秒的速度沿折線運(yùn)動到點(diǎn)時停止,點(diǎn)以秒的速度沿運(yùn)動到點(diǎn)時停止.設(shè)、同時出發(fā)秒時,的面積為.已知與的函數(shù)關(guān)系圖象如圖(其中曲線為拋物線的一部分,其余各部分均為線段),則下列結(jié)論:①;②當(dāng)時,;③;④當(dāng)秒時,;⑤當(dāng)的面積為時,時間的值是或;其中正確的結(jié)論是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是等邊三角形外一點(diǎn),把BP繞點(diǎn)B順時針旋轉(zhuǎn)60°到,已知=150°,,則的值是( )
A. : 1 B. 2 : 1 C. : 2 D. : 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某送奶公司計劃在三棟樓之間建一個取奶站,三棟樓在同一條直線,順次為A樓、B樓、C樓,其中A樓與B樓之間的距離為40米,B樓與C樓之間的距離為60米.已知A樓每天有20人取奶,B樓每天有70人取奶,C樓每天有60人取奶,送奶公司提出兩種建站方案.
方案一:讓每天所有取奶的人到奶站的距離總和最。
方案二:讓每天A樓與C樓所有取奶的人到奶站的距離之和等于B樓所有取奶的人到奶站的距離之和.
(1)若按照方案一建站,取奶站應(yīng)建在什么位置?
(2)若按照方案二建站,取奶站應(yīng)建在什么位置?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,點(diǎn)A、D、B、E在同一直線上,AC=EF,AD=BE,∠A=∠E,
(1)求證:△ABC≌△EDF;
(2)當(dāng)∠CHD=120°,猜想△HDB的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,面積為10,的垂直平分線分別交,于點(diǎn),。若點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)為線段上一動點(diǎn),則周長的最小值為______。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一架云梯AB長25分米,斜靠在一面墻上,梯子底端B離墻7分米.
(1)這個梯子的頂端A距地面有多高?
(2)如果梯子頂端下滑了4分米,那么梯子的底端在水平方向滑動了多少分米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與y=x-1的圖象平行,且經(jīng)過點(diǎn)(2,6).
(1)求一次函數(shù)y=kx+b的表達(dá)式.
(2)求這個一次函數(shù)y=kx+b與坐標(biāo)軸的兩個交點(diǎn)坐標(biāo),并在直角坐標(biāo)系中畫出這個函數(shù)的圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線l1:y=x+2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,直線l2:y=-2x+b經(jīng)過點(diǎn)B且與x軸交于點(diǎn)C.
(1)b=________;(答案直接填寫在答題卡的橫線上)
(2)畫出直線l2的圖象;
(3)求△ABC的面積
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