【題目】公元3世紀(jì)初,我國(guó)學(xué)家趙爽證明勾定理的圖形稱為“弦圖”.1876年美國(guó)總統(tǒng)Garfeild用圖1(點(diǎn)C、點(diǎn)B、點(diǎn)C′三點(diǎn)共線)進(jìn)行了勾股定理的證明.△ACB與△BC′B′是一樣的直角三角板,兩直角邊長(zhǎng)為a,b,斜邊是c.請(qǐng)用此圖1證明勾股定理.
拓展應(yīng)用l:如圖2,以△ABC的邊AB和邊AC為邊長(zhǎng)分別向外做正方形ABFH和正方形ACED,過(guò)點(diǎn)F、E分別作BC的垂線段FM、EN,則FM、EN、BC的數(shù)量關(guān)系是怎樣?直接寫(xiě)出結(jié)論 .
拓展應(yīng)用2:如圖3,在兩平行線m、n之間有一正方形ABCD,已知點(diǎn)A和點(diǎn)C分別在直線m、n上,過(guò)點(diǎn)D作直線l∥n∥m,已知l、n之間距離為1,l、m之間距離為2.則正方形的面積是 .
【答案】證明勾股定理:見(jiàn)解析;拓展應(yīng)用l:FM+EN=BC;拓展應(yīng)用2:正方形的面積為5.
【解析】
用a、b、c表示三角形與梯形的面積,再根據(jù)梯形的面積等于三個(gè)直角三角形的面積和便可得結(jié)論;
拓展1.過(guò)點(diǎn)A作AP⊥BC于點(diǎn)P,再證明三角形全等便可得結(jié)論;
拓展2.過(guò)點(diǎn)D作PQ⊥m,分別交m于點(diǎn)P,交n于點(diǎn)Q,然后證明三角形全等,轉(zhuǎn)化線段,再用勾股定理解答.
如圖:
∵點(diǎn)C、點(diǎn)B、點(diǎn)B′三點(diǎn)共線,∠C=∠C′=90°,
∴四邊形ACC′B′是直角梯形,
∵△ACB與△BC′B′是一樣的直角三角板,
∴Rt△ACB≌Rt△BC′B′,
∴∠CAB=∠C′BB′,AB=BB′,
∴∠CBA+∠C′BB’=90°
∴△ABB′是等腰直角三角形,
所以S梯形ACC′B′=(AC+B′C′)CC′÷2=,
S△ACB=,S△BC′B′=ab,S△ABB′=c2,
所以,
a2+2ab+b2=ab+ab+c2,
∴a2+b2=c2;
拓展1.過(guò)A作AP⊥BC于點(diǎn)P,如圖2,
則∠BMF=∠APB=90°,
∵∠ABF=90°,
∴∠BFM+∠MBF=∠MBF+∠ABP,
∴∠BFM=∠ABP,
在△BMF和△ABP中,
,
∴△BMF≌△ABP(AAS),
∴FM=BP,
同理,EN=CP,
∴FM+EN=BP+CP,
即FM+EN=BC,
故答案為:FM+EN=BC;
拓展2.過(guò)點(diǎn)D作PQ⊥m,分別交m于點(diǎn)P,交n于點(diǎn)Q,如圖3,
則∠APD=∠ADC=∠CQD=90°,
∴∠ADP+∠DAP=∠ADP+∠CDQ=90°,
∴∠DAP=∠CDQ,
在△APD和△DQC中,
,
∴△APD≌△DQC(AAS),
∴AP=DQ=2,
∵PD=1,
∴
∴正方形的面積為 5,
故答案為:5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買若干臺(tái)電腦,現(xiàn)從兩家商場(chǎng)了解到同一型號(hào)電腦每臺(tái)報(bào)價(jià)均為4000元,并且多買都有一定的優(yōu)惠.甲商場(chǎng)的優(yōu)惠條件是:第一臺(tái)按原價(jià)收費(fèi),其余每臺(tái)優(yōu)惠25%;乙商場(chǎng)的優(yōu)惠條件是:每臺(tái)優(yōu)惠20%.
(1)設(shè)該學(xué)校所買的電腦臺(tái)數(shù)是x臺(tái),選擇甲商場(chǎng)時(shí),所需費(fèi)用為元,選擇乙商場(chǎng)時(shí),所需費(fèi)用為元,請(qǐng)分別寫(xiě)出, 與x之間的關(guān)系式;
(2)該學(xué)校如何根據(jù)所買電腦的臺(tái)數(shù)選擇到哪間商場(chǎng)購(gòu)買,所需費(fèi)用較少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在數(shù)軸上點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)示數(shù),點(diǎn)表示數(shù),是最小的正整數(shù),且、滿足.
(1)= ,= ,= ;
(2)若將數(shù)軸折疊,使得A點(diǎn)與C點(diǎn)重合,則點(diǎn)B與數(shù) 表示的點(diǎn)重合;
(3)點(diǎn)、、開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)和點(diǎn)分別以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度和個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為,點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為,那么的值是否隨著時(shí)間的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著新能源汽車推廣力度加大,產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,越來(lái)越多的消費(fèi)者接受并購(gòu)買新能源汽車。我市某品牌新能源汽車經(jīng)銷商1月至3月份統(tǒng)計(jì),該品牌汽車1月份銷售150輛,3月份銷售216輛.
(1)求該品牌新能源汽車銷售量的月均增長(zhǎng)率;
(2)若該品牌新能源汽車的進(jìn)價(jià)為52000元,售價(jià)為58000元,則該經(jīng)銷商1月至3月份共盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某片果園有果樹(shù)80棵,現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些果樹(shù)提高果園產(chǎn)量,但是如果多種樹(shù),那么樹(shù)之間的距離和每棵樹(shù)所受光照就會(huì)減少,單棵樹(shù)的產(chǎn)量隨之降低,若該果園每棵果樹(shù)產(chǎn)果y千克,增種果樹(shù)x棵,它們之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)在投入成本最低的情況下,增種果樹(shù)多少棵時(shí),果園可以收獲果實(shí)6750千克?
(3)當(dāng)增種果樹(shù)多少棵時(shí),果園的總產(chǎn)量w(千克)最大?最大產(chǎn)量是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)D,F(xiàn)分別是AC,AB的中點(diǎn),CE∥DB,BE∥DC.
(1)求證:四邊形DBEC是菱形;
(2)若AD=3,DF=1,求四邊形DBEC面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一張長(zhǎng) 9cm,寬 5cm 的長(zhǎng)方形硬紙板,如圖在長(zhǎng)方形硬紙板的四個(gè)角上各截去一個(gè)邊長(zhǎng)為 0.5cm 的正方形,如圖①所示,然后把它折疊成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體小盒,如圖②所示.
請(qǐng)問(wèn):
(1)折疊成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體小盒的地面長(zhǎng).寬分別是多少?
(2)這個(gè)硬紙板折疊成的小盒容積是多大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=40°,∠BOC=3∠AOB,OD平分∠AOC,求∠COD的度數(shù).
解:∵∠BOC=3∠ ,∠AOB=40°,
∴∠BOC= °
∴∠AOC= +
∴∠AOC=160°
∵OD平分∠AOC
∴∠COD= = °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的兩個(gè)長(zhǎng)方形用不同形式拼成圖1和圖2兩個(gè)圖形.
(1)若圖1中的陰影部分面積為a2-b2;則圖2中的陰影部分面積為 (用含字母a、b的代數(shù)式表示).
(2)由(1)你可以得到等式 .
(3)根據(jù)你所得到的等式解決下面的問(wèn)題:
①計(jì)算:67.752-32.252;②解方程:
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