【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c過點(diǎn)A(0,﹣6)、B(﹣2,0),與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)C.

(1)求此拋物線的解析式;

(2)將直線AC向下平移m個單位,使平移后的直線與拋物線有且只有一個公共點(diǎn)M,求m的值及點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3)拋物線上是否存在點(diǎn)P,使△PAC為直角三角形?若存在,請直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

【答案】(1)y=x2﹣2x﹣6;(2)m=,M(3,﹣);(3)點(diǎn)P(2,﹣8),(﹣4,10),(1+,﹣5﹣),(1﹣,﹣5+).

【解析】試題分析:(1)利用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)的解析式;

(2)由直線向下平移m個單位得:y=x-6-m,由直線與拋物線有且只有一個公共點(diǎn)M可以知道:由解析式列方程組,根據(jù)△=0得出結(jié)論;

(3)分三種情況:

①當(dāng)∠PAC=90°時,如圖1,由△EAC是等腰直角三角形,可得E(-6,0),直線AP與拋物線的交點(diǎn)就是P,列方程組可得P點(diǎn)的坐標(biāo);

②當(dāng)∠ACP=90°時,如圖2,由PE=EC,列式:x2-2x-6=-x-6,解出即可;

③當(dāng)∠APC=90°時,如圖3,畫圖,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,可知有兩個點(diǎn)符合,設(shè)出P點(diǎn)的坐標(biāo),然后根據(jù)AC2,PA2,PC2的值,由勾股定理可得關(guān)于P點(diǎn)橫、縱坐標(biāo)的等量關(guān)系,聯(lián)立拋物線的解析式,即可求出此時點(diǎn)P的坐標(biāo).

試題解析:解:(1)把點(diǎn)A(0,﹣6)、B(﹣2,0)代入拋物線y=x2+bx+c中得:

,

解得:,

∴拋物線的解析式為:y=x2﹣2x﹣6;

(2)y=x2﹣2x﹣6,

當(dāng)y=0時,x2﹣2x﹣6=0,

解得:x1=﹣2,x2=6,

∴C(6,0);

設(shè)直線AC的解析式為:y=kx+b,

,

解得:,

∴直線AC的解析式為:y=x﹣6,

直線AC向下平移m個單位后的直線關(guān)系式為:y=x﹣6﹣m,

∵平移后的直線與拋物線有且只有一個公共點(diǎn)M,

,

得: =0,

△=(﹣3)2﹣4×m=0,

m=,

代入得:y=x﹣6﹣m=x﹣,

,

解得:,

∴M(3,﹣);

(3)分三種情況:

①當(dāng)∠PAC=90°時,如圖1,

∵OA=OC=6,∠AOC=90°,

∴△AOC是等腰直角三角形,

∴∠ACO=45°,

∴△EAC是等腰直角三角形,

∴AE=AC,

∴OE=OC=6,

∴E(﹣6,0),

設(shè)AE:y=kx+b,

,解得:

∴直線AE的解析式為:y=﹣x﹣6,

,

﹣2x﹣6=﹣x﹣6,

解得:x1=0(舍),x2=2,

∴P(2,﹣8),

②當(dāng)∠ACP=90°時,如圖2,

∠PCB=90°﹣45°=45°,

PPE⊥BCE,

∴△PEC是等腰直角三角形,

∴PE=EC,

設(shè)P(x, x2﹣2x﹣6),

∴PE=x2﹣2x﹣6,EC=﹣x﹣6,

x2﹣2x﹣6=﹣x﹣6,

解得:x1=6,x2=﹣4,

∵P在第二象限,

∴x=6不符合題意,舍去,x=﹣4,

∴P(﹣4,10),

③以AC為直徑畫圓,交拋物線于兩點(diǎn)P1、P2,如圖3,

則∠AP1C=∠AP2C=90°,

=,

=,

AC2=62+62=72,

由勾股定理得: +=72,

化簡得:x3﹣8x2+8x+24=0,

x3﹣2x2﹣4x﹣(6x2﹣12x﹣24)=0,

x(x2﹣2x﹣4)﹣6(x2﹣2x﹣4)=0,

(x﹣6)(x2﹣2x﹣4)=0,

解得:x1=6(舍),x2=1+,x3=1﹣

∴P(1+,﹣5﹣)或(1﹣,﹣5+),

綜上所述,△PAC為直角三角形時,點(diǎn)P的坐標(biāo)為:(2,﹣8),(﹣4,10),(1+,﹣5﹣),(1﹣,﹣5+).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐

元且期間,我市各大商場掀起購物狂湖,現(xiàn)有甲、乙、丙三個商場開展的促銷活動如表所示:

商場

優(yōu)惠活動

全場按標(biāo)價的折銷售

實(shí)行“滿元的購物券”的優(yōu)惠,購物券可以在再購買時沖抵現(xiàn)金

(如:顧客購衣服元, 贈券元,再購買褲子計可沖抵現(xiàn)金,不再送券)

實(shí)行“滿元減元”的優(yōu)惠(如:某顧客購物元,他只需付款元)

根據(jù)以上活動信息,解決以下問題:

(1)三個 商場同時出售一件標(biāo)價元的上衣和一條標(biāo)價元的褲子,王阿姨想買這一套衣服,她應(yīng)該選擇哪家商場更劃算?

(2) 先生發(fā)現(xiàn)在甲、乙商場同時出售一件標(biāo)價元的上衣和一條標(biāo)價多元的褲子,最后付款也一樣,諸問這條褲子的標(biāo)價是多少元?

(3)丙商場又推出 “先打折”,“再滿元”的活動,張先生買了一件標(biāo)價為元的上衣,張先生發(fā)現(xiàn)竟然比沒打折前多付了元錢,問丙商場先打了多少折后再參加活動?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,點(diǎn)A(0,0)、B(4,0)、C(0,4),在△ABC內(nèi)依次作等邊三角形,使一邊在x軸上,另一個頂點(diǎn)在BC邊上,作出的等邊三角形分別是第1個△AA1B1,第2個△B1A2B2,第3個△B2A3B3,…則第2017個等邊三角形的邊長等于(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某校八年級學(xué)生每周平均課外閱讀時間的情況,隨機(jī)抽查了該校八年級部分學(xué)生,對其每周平均課外閱讀時間進(jìn)行統(tǒng)計,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成如圖的兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖:

1)本次共抽取了多少人?并請將圖1的條形圖補(bǔ)充完整;

2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是________;求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù);

3)若全校有1500,請你估計每周平均課外閱讀時間為3小時的學(xué)生多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,等邊三角形ABC的邊長為5,點(diǎn)P在線段AB上,點(diǎn)D在線段BC上,且△PDE是等邊三角形.

(1)初步嘗試:若點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(如圖1),BD+BE=   

(2)類比探究:將點(diǎn)P沿AB方向移動,使AP=1,其余條件不變(如圖2),試計算BD+BE的值是多少?

(3)拓展遷移:如圖3,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=70°,點(diǎn)P在線段AB的延長線上,點(diǎn)D在線段CB的延長線上,在△PDE中,PD=PE,∠DPE=70°,設(shè)BP=a,請直接寫出線段BD、BE之間的數(shù)量關(guān)系(用含a的式子表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一動點(diǎn)的初始位置位于數(shù)軸上的原點(diǎn),現(xiàn)對該動點(diǎn)做如下移動:第1次從原點(diǎn)向右移動1個單位長度至點(diǎn),第2次從點(diǎn)向左移動3個單位長度至點(diǎn),第3次從點(diǎn)向右移動6個單位長度至點(diǎn),第4次從點(diǎn)向左移動9個單位長度至點(diǎn),依此類推,移動2020次后該動點(diǎn)在數(shù)軸上表示的的數(shù)為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲騎自行車從A地到B地,乙騎自行車從B地到A地兩人都均速前進(jìn),已知兩人在上午8點(diǎn)同時出發(fā),到上午10時,兩人還相距36千米,到中午12時,兩人又相距36千米.

1)列方程,求A、B兩地間的路程.

2)請指出在解答時利用的等量關(guān)系是什么?

3)請你利用其它的等量關(guān)系再列出方程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一組數(shù)據(jù)3,4,4,5,若添加一個數(shù)4,則發(fā)生變化的統(tǒng)計量是( )

A.平均數(shù)B.眾數(shù)C.中位數(shù)D.方差

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,下列結(jié)論中不正確的是( 。

A. 當(dāng)ABBC時四邊形ABCD是菱形

B. 當(dāng)ACBD時四邊形ABCD是菱形

C. 當(dāng)∠ABC90°時,四邊形ABCD是矩形

D. 當(dāng)ACBD且∠ABC90°時四邊形ABCD是正方形

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案