如圖，數(shù)軸上的點A、B、C、D、E分別表示什么數(shù)？其中哪些數(shù)是互為相反數(shù)？

解：由數(shù)軸上各點到原點的距離的大小可知各點所表示的數(shù)大致為：
A、-3.8；
B、-2.2；
C、-0.8；
D、0.8；
E、2.2．
故互為相反數(shù)的數(shù)有B和E；C和D兩組．
分析：根據(jù)數(shù)軸上各點到原點的距離估計出各數(shù)的值，再根據(jù)相反數(shù)的定義解答即可．
點評：本題比較簡單，考查的是同學(xué)們對數(shù)軸上各數(shù)的估算能力及相反數(shù)的定義．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)“數(shù)軸上的點并不都表示有理數(shù)，如圖中數(shù)軸上的點P所表示的數(shù)是
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”，這種利用圖形直觀說明問題的方式體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法叫（　�。�
A、代入法
B、換元法
C、數(shù)形結(jié)合的思想方法
D、分類討論的思想方法

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5、如圖，數(shù)軸上的點P、O、Q、R、S表示某城市一條大街上的五個公交車站點，有一輛公交車距P站點3km，距Q站點0.7km，則這輛公交車的位置在（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、如圖，數(shù)軸上的點A，B表示的數(shù)分別為a，b，則ab
＜
0．（填“＜”、“＞”或“=”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，數(shù)軸上的點A、B、O、C、D分別表示-5、-1.5、0、2.5、6，回答下列問題．

（1）O、C以及B、D兩點間的距離各是多少？
（2）你能發(fā)現(xiàn)所得的距離與這兩點所對應(yīng)的數(shù)的差有什么關(guān)系嗎？請說出這個關(guān)系．
（3）假如數(shù)軸上任意兩點A、B所表示的數(shù)是a、b，請你用一個式子表示這兩點間的距離．
（4）利用上述結(jié)論求|x+3|+|x-2|的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，數(shù)軸上的點表示數(shù)-1.5的是（　�。�

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