【題目】如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠B=35°,將求∠BDG的過程填寫完整. 解:∵EF∥AD,
∴∠2=()
又∵∠1=∠2
∴∠1=( 等量代換 )
∴DG∥()
∴∠B+=180°()
∵∠B=35°
∴∠BDG= .
【答案】∠3;兩直線平行,同位角相等,;∠3;AB;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;∠BDG;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);145°
【解析】解:∵EF∥AD, ∴∠2=∠3(兩直線平行,同位角相等),
又∵∠1=∠2(已知),
∴∠1=∠3(等量代換),
∴DG∥AB(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),
∴∠B+∠BDG=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)),
∵∠B=35°,
∴∠BDG=145°,
所以答案是∠3,兩直線平行,同位角相等,∠3,AB,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,∠BDG,兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),145°
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解平行線的判定與性質(zhì)(由角的相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線平行(位置關(guān)系)這是平行線的判定;由平行線(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)場去年種植了10畝地的南瓜,畝產(chǎn)量為2000kg,根據(jù)市場需要,今年該農(nóng)場擴(kuò)大了種植面積,并且全部種植了高產(chǎn)的新品種南瓜,已知南瓜種植面積的增長率是畝產(chǎn)量的增長率的2倍,今年南瓜的總產(chǎn)量為60000kg,求南瓜畝產(chǎn)量的增長率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某區(qū)教育局為了解今年九年級學(xué)生體育測試情況,隨機(jī)抽查了某班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖,?/span>A、B、C、D四個(gè)等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下
(1)樣本中D級的學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分比是 ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(3)請把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校九年級有500名學(xué)生,請你用此樣本估計(jì)體育測試中A級和B級的學(xué)生人數(shù)之和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,下列條件不能證明△ABC≌△DCB的是( )
A.AB=DC,AC=DB
B.AB=DC,∠ABC=∠DCB
C.BO=CO,∠A=∠D
D.AB=DC,∠A=∠D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,點(diǎn)E、F分別是AD、BC的中點(diǎn),分別連接BE、DF、BD.
(1)求證:△AEB≌△CFD;
(2)若四邊形EBFD是菱形,求∠ABD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是平行四邊形ABCD邊AB上一點(diǎn),且AB=3AP,連接CP,并延長CP、DA交于點(diǎn)E,則△AEP與△DEC的周長之比為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),B點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3)
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P在拋物線位于第四象限的部分上運(yùn)動(dòng),當(dāng)△BCP的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)和△BCP的最大面積.
(3)當(dāng)△BCP的面積最大時(shí),在拋物線上是否點(diǎn)Q(異于點(diǎn)P),使△BCQ的面積等于△BCP,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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