作業(yè)寶當(dāng)a=5,b=3時(shí),數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式的大小關(guān)系是______.
當(dāng)a=4,b=4時(shí),數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式的大小關(guān)系是______.
●探究證明
如圖所示,△ABC為圓O的內(nèi)接三角形,AB為直徑,過(guò)C作CD⊥AB于D,設(shè)AD=a,BD=b.
(1)分別用a,b表示線(xiàn)段OC,CD;
(2)探求OC與CD表達(dá)式之間存在的關(guān)系(用含a,b的式子表示).
●歸納結(jié)論
根據(jù)上面的觀(guān)察計(jì)算、探究證明,你能得出數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式的大小關(guān)系是:______.

解:觀(guān)察計(jì)算:
當(dāng)a=5,b=3時(shí),
==4,==
∵4>,

當(dāng)a=4,b=4時(shí),
==4,==4,
∵4=4,
=
故答案是:>,=;

●探究證明:(1)∵AB為直徑,
∴∠ACB=90°,
∵CD⊥AB,
∴∠ADC=∠BDC=90°,
∴∠CBA+∠BCD=90°,∠CBA+∠CAB=90°,
∴∠CAB=∠BCD,
∴△ADC∽△CDB,
=,即=,CD=,
∵AB=AD+BD=a+b,
AB是⊙O直徑,
∴半徑OC=AB=;
即OC=,CD=;

(2)∵當(dāng)D和O不重合時(shí),如圖,在Rt△OCD中,OC>CD,即;
當(dāng)D和O重合時(shí),OC=CD,即=;
∴OC與CD表達(dá)式之間存在的數(shù)量關(guān)系是:

●歸納結(jié)論
根據(jù)上面的觀(guān)察計(jì)算、探究證明,你能得出:(當(dāng)a=b時(shí),取“=”).
分析:觀(guān)察計(jì)算:將a、b的值分別代入已知代數(shù)式并求值,然后比較的大。
探究證明:(1)求出∠ADC=∠BDC=90°,∠CAB=∠BCD,證△ADC∽△CDB,得出=,代入即可求出CD,求出AB,即可求出OC;
(2)分為兩種情況:當(dāng)O和D不重合時(shí)得出,當(dāng)O和D重合時(shí)得出=,即可得出答案
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理和相似三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的理解能力和計(jì)算能力,能根據(jù)求出的結(jié)果得出規(guī)律是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小張騎車(chē)從甲地出發(fā)到達(dá)乙地后立即按原路返回甲地,出發(fā)后距甲地精英家教網(wǎng)的路程y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)小張?jiān)诼飞贤A?!--BA-->
 
h,他從乙地返回時(shí)騎車(chē)的速度為
 
km/h;
(2)小王在距甲地路程15km的地方與小張同時(shí)出發(fā),按相同路線(xiàn)前往乙地,當(dāng)他到達(dá)乙地停止行動(dòng)時(shí),小張已返回到甲、乙兩地的中點(diǎn)處.已知小王距甲地的路程y(km)與時(shí)間x(h)成一次函數(shù)關(guān)系.
①求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
②利用函數(shù)圖象,判斷小王與小張?jiān)谕局泄蚕嘤鰩状危坎⒂?jì)算第一次相遇的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是半圓⊙O的直徑,AC⊥AB,AB=2AC,BF⊥AB,在直徑AB上任取一點(diǎn)P(不與端點(diǎn)A、精英家教網(wǎng)B重合),過(guò)A、P、C三點(diǎn)的圓與⊙O相交于除點(diǎn)A以外的另一點(diǎn)D,連接AD并延長(zhǎng)交射線(xiàn)BF于點(diǎn)E,連接DB、DP、DC.
(1)求證:△ACD∽△BPD;
(2)求證:BE=2BP;
(3)試問(wèn)當(dāng)點(diǎn)P在何位置時(shí),DE=2AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在一個(gè)坡角為30°的斜坡上有一棵樹(shù),高AB,當(dāng)太陽(yáng)光與水平線(xiàn)成60°時(shí),測(cè)得該樹(shù)在斜坡上的樹(shù)影BC的長(zhǎng)為6m,則樹(shù)高AB=
 
m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)矩形ABCD的邊長(zhǎng)AB=6,BC=4,點(diǎn)F在DC上,DF=2.動(dòng)點(diǎn)M、N分別從點(diǎn)D、B同時(shí)出發(fā),沿線(xiàn)段DA、線(xiàn)段BA向點(diǎn)A的方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)動(dòng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),M、N兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).連接FM、FN.設(shè)點(diǎn)M、N的運(yùn)動(dòng)速度都是1個(gè)單位/秒,M、N運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒,問(wèn):當(dāng)x為多少時(shí),F(xiàn)M⊥FN?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,拋物線(xiàn)y=mx2+8mx+12n與x軸交于A(yíng)、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),在第二象限內(nèi)精英家教網(wǎng)拋物線(xiàn)上的一點(diǎn)C,使△OCA∽△OBC,且AC:BC=
3
:1,若直線(xiàn)AC交y軸于P.
(1)當(dāng)C恰為AP中點(diǎn)時(shí),求拋物線(xiàn)和直線(xiàn)AP的解析式;
(2)若點(diǎn)M在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上,⊙M與直線(xiàn)PA和y軸都相切,求點(diǎn)M的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案