如圖△ABC是正三角形,△BDC是頂角∠BDC=120°的等腰三角形,以D為頂點作一個60°角,角的兩邊分別交AB、AC邊于M、N兩點,連接MN.
探究:
(1)線段BM、MN、NC之間的數(shù)量關系.
(2)若點M、N分別是AB、CA延長線上的點,其它條件不變,再探線段BM、MN、NC之間的數(shù)量關系,在圖中畫出圖形.并對以上兩種探究結果選擇一個你喜歡的加以證明.
【答案】分析:延長AC至E,使得CE=BM并連接DE,構造全等三角形,找到MD=DE,∠BDM=∠CDE,BM=CE,再進一步證明△DMN≌△DEN,進而得到MN=BM+NC;
(2)MN=NC-BM.仿(1)的思路運用截長法證明.
解答:解:(1)MN=BM+NC.理由如下:
延長AC至E,使得CE=BM,連接DE,如圖所示:
∵△BDC為等腰三角形,△ABC為等邊三角形,
∴BD=CD,∠DBC=∠DCB,∠MBC=∠ACB=60°,
又BD=DC,且∠BDC=120°,
∴∠DBC=∠DCB=30°,
∴∠ABC+∠DBC=∠ACB+∠DCB=60°+30°=90°,
∴∠MBD=∠ECD=90°.
∴△MBD≌△ECD(SAS),
∴MD=DE,∠BDM=∠CDE,BM=CE,
又∵∠BDC=120°,∠MDN=60°,
∴∠BDM+∠NDC=∠BDC-∠MDN=60°,
∴∠CDE+∠NDC=60°,即∠NDE=60°,
∵∠MDN=∠NDE=60°.
∴△DMN≌△DEN(SAS),
∴MN=EN.
又NE=NC+CE,BM=CE,
∴MN=BM+NC;
(2)MN=NC-BM.
證明:在CA上截取CE=BM.
由(1)知:∠DCE=∠DBM=90°,DC=DB.
又CE=BM,
∴△DCE≌△DBM (SAS)
∴∠CDE=∠BDM,DM=DE.
∴∠MDN=∠EDN=60°.
∴△MDN≌△EDN (SAS)
∴NM=NE.
∵NE=NC-CE,CE=BM,
∴MN=NC-BM.
點評:本題考查了全等三角形的判定與性質及等腰三角形的性質;此題從不同角度考查了作相等線段構造全等三角形的能力,要充分利用等邊三角形及等腰三角形的性質,轉換各相等線段解答.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

教材中第25章銳角的三角比,在這章的小結中有如下一段話:銳角三角比定量地描述了在直角三角形中邊角之間的聯(lián)系.在直角三角形中,一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉化.
類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系,我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(sad).如圖,在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sadA,這時sad A=
底邊
=
BC
AB
.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相精英家教網(wǎng)互唯一確定的.
根據(jù)上述對角的正對定義,解下列問題:
(1)sad 60°的值為( B。
A.
1
2
;B.1;C.
3
2
;D.2
(2)對于0°<A<180°,∠A的正對值sad A的取值范圍是
 

(3)已知sinα=
3
5
,其中α為銳角,試求sadα的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2014•寶山區(qū)一模)通過銳角三角比的學習,我們已經(jīng)知道在直角三角形中,一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長比與角的大小之間可以相互轉化.類似的我們可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系.我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(sad).如圖在△ABC中,AB=AC,
頂角A的正對記作sadA,這時sadA=
底邊
=
BC
AB
.我們容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是互相唯一確定的.根據(jù)上述角的正對定義,解下列問題:
(1)sad60°=
1
1
;sad90°=
2
2

(2)對于0°<A<180°,∠A的正對值sadA的取值范圍是
0<sadA<2
0<sadA<2

(3)試求sad36°的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

教材中第25章銳角的三角比,在這章的小結中有如下一段話:銳角三角比定量地描述了在直角三角形中邊角之間的聯(lián)系.在直角三角形中,一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉化.

類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系,我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(sad).如圖,在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sadA,這時

sad A=.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相互唯一確定的.

根據(jù)上述對角的正對定義,解下列問題:

(1)sad 的值為(  ▼  )

 A.             B.1                  C.                  D.2

(2)對于,∠A的正對值sad A的取值范圍是   ▼   .

(3)已知,其中為銳角,試求sad的值.

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2011屆北京市昌平區(qū)初三上學期期末考試數(shù)學卷 題型:解答題

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類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系,我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(sad).如圖,在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sadA,這時
sad A=.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相互唯一確定的.
根據(jù)上述對角的正對定義,解下列問題:

(1)sad 的值為( ▼ )

A.B.1 C.D.2
(2)對于,∠A的正對值sad A的取值范圍是  ▼   .
(3)已知,其中為銳角,試求sad的值.

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科目:初中數(shù)學 來源:2010-2011學年北京市昌平區(qū)初三上學期期末考試數(shù)學卷 題型:解答題

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(1)sad 的值為(  ▼  )

 A.             B. 1                  C.                  D. 2

(2)對于,∠A的正對值sad A的取值范圍是   ▼   .

(3)已知,其中為銳角,試求sad的值.

 

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