（2009•宜昌）2009年有80名教師參加“城鄉(xiāng)教師援助工程”活動(dòng)，隨機(jī)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，平均每位教師可以讓150名學(xué)生受益．請(qǐng)你估算有多少學(xué)生將從這項(xiàng)活動(dòng)中受益？
【答案】分析：根據(jù)題意：平均每位教師可以讓150名學(xué)生受益，而共有80名教師參加“城鄉(xiāng)教師援助工程”活動(dòng)，據(jù)此得出關(guān)系式，進(jìn)行計(jì)算可得答案．
解答：解：由題意，150×80=12000（名）．
答：有12000名學(xué)生將從這項(xiàng)活動(dòng)中受益．
點(diǎn)評(píng)：本題要求學(xué)生結(jié)合題意，利用有理數(shù)的乘法運(yùn)算，得出結(jié)果．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2009•宜昌）已知：直角梯形OABC的四個(gè)頂點(diǎn)是O（0，0），A（，1），B（s，t），C（，0），拋物線y=x2+mx-m的頂點(diǎn)P是直角梯形OABC內(nèi)部或邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，m為常數(shù)．
（1）求s與t的值，并在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出直角梯形OABC；
（2）當(dāng)拋物線y=x2+mx-m與直角梯形OABC的邊AB相交時(shí)，求m的取值范圍．

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（2009•宜昌）已知點(diǎn)A（1，-k+2）在雙曲線上，求常數(shù)k的值．

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（1）求s與t的值，并在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出直角梯形OABC；
（2）當(dāng)拋物線y=x2+mx-m與直角梯形OABC的邊AB相交時(shí)，求m的取值范圍．

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