【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過點A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F為線段DE上一點,且∠AFE=∠B
(1)求證:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=8,AD=6,AF=4,求AE的長.
【答案】(1)見解析(2)6
【解析】解:(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB∥CD,AD∥BC。
∴∠C+∠B=1800,∠ADF=∠DEC。
∵∠AFD+∠AFE=1800,∠AFE=∠B,∴∠AFD=∠C。
在△ADF與△DEC中,∵∠AFD=∠C,∠ADF=∠DEC,
∴△ADF∽△DEC。
(2)∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴CD=AB=8.
由(1)知△ADF∽△DEC,
∴,∴。
在Rt△ADE中,由勾股定理得:。
(1)利用對應兩角相等,證明兩個三角形相似△ADF∽△DEC。
(2)利用△ADF∽△DEC,可以求出線段DE的長度;然后在在Rt△ADE中,利用勾股定理求出線段AE的長度。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點、同終點、同方向勻速步行2400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘.在整個步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時間t
(分)之間的關系如圖所示,下列結論:
①甲步行的速度為60米/分;
②乙走完全程用了30分鐘;
③乙用16分鐘追上甲;
④乙到達終點時,甲離終點還有320米
其中正確的結論有( 。
A. 1 個B. 2 個C. 3 個D. 4 個
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【題目】如圖,已知A,B,且滿足
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)點C在線段AB上,m、n滿足n-m=5,點D在y軸負半軸上,連CD交x軸的負半軸于點M,且S△MBC=S△MOD,求點D的坐標;
(3)平移直線AB,交x軸正半軸于E,交y軸于F,P為直線EF上第三象限內的點,過P作PG⊥x軸于G,若S△PAB=20,且GE=12,求點P的坐標.
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【題目】根據(jù)第五次、第六次全國人口普查結果顯示:某市常住人口總數(shù)由第五次的400萬人增加到第六次的450萬人,常住人口的學歷狀況統(tǒng)計圖如圖所示(部分信息未給出):
解答下列問題:
(1)求第六次人口普查小學學歷的人數(shù),并把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)求第五次人口普查中該市常住人口每萬人中具有初中學歷的人數(shù);
(3)第六次人口普查結果與第五次相比,每萬人中初中學歷的人數(shù)增加了多少人?
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【題目】問題發(fā)現(xiàn):如圖,直線,E是AB與AD之間的一點,連接BE,CE,可以發(fā)現(xiàn).
請把下面的證明過程補充完整:
證明:過點E作,
已知,輔助線的作法.
______
______
,同理.
______等量代換
即.
拓展探究:如果點E運動到圖所示的位置,其他條件不變,進一步探究發(fā)現(xiàn):,請說明理由.
解決問題:如圖,,,,請直接寫出的度數(shù).
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【題目】如圖1,點,分別是邊長為的等邊邊,上的動點,點從頂點,點從頂點同時出發(fā),且它們的速度都為
(1)連接,交于點,則在,運動的過程中,變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數(shù);
(2)何時是直角三角形?
(3)如圖2,若點,在運動到終點后繼續(xù)在射線,上運動,直線,交點為.則變化嗎?若變化。則說明理由, 若不變,則求出它的度數(shù).
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【題目】從邊長為a的正方形中剪掉一個邊長為b的正方形(如圖),然后將剩余部分拼成一個長方形(如圖).
(1)上述操作能驗證的等式是 ;(請選擇正確的一個)
A.a2-2ab+b2=(a-b)2 B.a2-b2=(a+b)(a-b) C.a2+ab=a(a+b)
(2)應用你從(1)選出的等式,完成下列各題:
①已知x2-4y2=12,x+2y=4,求x-2y的值.
②計算:(1-)(1-)(1-)…(1-)(1-).
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【題目】如圖,在等邊三角形的頂點、處各有一只蝸牛,他們同時出發(fā),以相同的速度分別由向,由向爬行,經(jīng)過分鐘后,它們分別爬行到了、處,設在爬行過程中與的交點為.
(1)當點、不是、的中點時,圖中由全等三角形嗎?如果沒有,請說明理由;如過有,請找出所有全等三角形,并選擇其中一對進行證明
(2)問蝸牛在爬行過程中與所成的大小有無變化?請證明你的結論(提示:等邊三角形的三個 都相等,每個角等于)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=10,BC=8,E為AD邊上一點,沿CE將△CDE對折,使點D正好落在AB邊上F處,求tan∠AFE.
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