我們知道23=2×10+3；865=8×102+6×10+5．若某個(gè)三位數(shù)個(gè)位數(shù)字為a，十位數(shù)字為b，百位數(shù)字為c，則此三位數(shù)可表示為________．

100c+10b+a
分析：根據(jù)三位數(shù)的表示方法為：100×百位數(shù)字+10×十位數(shù)字+個(gè)位數(shù)字求解即可．
解答：∵個(gè)位數(shù)字為a，十位數(shù)字為b，百位數(shù)字為c，則此三位數(shù)可表示為100c+10b+a．
點(diǎn)評(píng)：解決問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到關(guān)鍵描述語(yǔ)，進(jìn)而找到所求的量的等量關(guān)系．
本題用到知識(shí)點(diǎn)是三位數(shù)的表示方法：100×百位數(shù)字+10×十位數(shù)字+個(gè)位數(shù)字．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、我們知道23=2×10+3；865=8×102+6×10+5．若某個(gè)三位數(shù)個(gè)位數(shù)字為a，十位數(shù)字為b，百位數(shù)字為c，則此三位數(shù)可表示為
100c+10b+a
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們知道23=2×10+3；865=8×100+6×10+5；5984=5×1000+9×100+8×10+5；…
（1）若某三位數(shù)個(gè)位數(shù)字為a，十位數(shù)字為b，百位數(shù)字為c，則該三位數(shù)如何表示？
（2）一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是十位上的數(shù)的3倍，如果把十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)對(duì)調(diào)，那么所得的兩位數(shù)比原兩位數(shù)大18．求對(duì)調(diào)后的兩位數(shù)．
（3）設(shè)有六位數(shù)1abcde，乘以3以后，變成abcde1．求這個(gè)六位數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

我們知道23=2×10+3；865=8×100+6×10+5；5984=5×1000+9×100+8×10+5；…
（1）若某三位數(shù)個(gè)位數(shù)字為a，十位數(shù)字為b，百位數(shù)字為c，則該三位數(shù)如何表示？
（2）一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是十位上的數(shù)的3倍，如果把十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)對(duì)調(diào)，那么所得的兩位數(shù)比原兩位數(shù)大18．求對(duì)調(diào)后的兩位數(shù)．
（3）設(shè)有六位數(shù)1abcde，乘以3以后，變成abcde1．求這個(gè)六位數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們知道23=2×10+3；865=8×102+6×10+5．若某個(gè)三位數(shù)個(gè)位數(shù)字為a，十位數(shù)字為b，百位數(shù)字為c，則此三位數(shù)可表示為______．

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