(2014•涼山州)下列圖形中,∠1與∠2是對(duì)頂角的是( )
A. B. C. D.
C
【解析】
試題分析:根據(jù)對(duì)頂角的特征:有公共頂點(diǎn),且兩邊互為反向延長(zhǎng)線,對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.
【解析】
A.∠1、∠2沒有公共頂點(diǎn),不是對(duì)頂角,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.∠1、∠2兩邊不互為反向延長(zhǎng)線,不是對(duì)頂角,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.∠1、∠2有公共頂點(diǎn),兩邊互為反向延長(zhǎng)線,是對(duì)頂角,故本選項(xiàng)正確;
D.∠1、∠2兩邊不互為反向延長(zhǎng)線,不是對(duì)頂角,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)七年級(jí)上3.4實(shí)數(shù)的運(yùn)算1(解析版) 題型:?????
下列說(shuō)法:
①數(shù)軸上的點(diǎn)不是表示有理數(shù),就是表示無(wú)理數(shù);
②實(shí)數(shù)a的倒數(shù)是;
③帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù);
④兩個(gè)絕對(duì)值不相等的無(wú)理數(shù),其和、差、積、商仍是無(wú)理數(shù),
其中正確的有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 5.2平行線練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•眉山)如圖,直線a、b被c所截,若a∥b,∠1=45°,∠2=65°,則∠3的度數(shù)為( )
A.110° B.115° C.120° D.130°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 5.1相交線練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•峨眉山市二模)如圖,已知直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠COB,若∠BOD=70°,則∠COE的度數(shù)是( )
A.45° B.70° C.55° D.110°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 5.1相交線練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•廈門)已知直線AB,CB,l在同一平面內(nèi),若AB⊥l,垂足為B,CB⊥l,垂足也為B,則符合題意的圖形可以是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 4.6角練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2013•大連)如圖,點(diǎn)O在直線AB上,射線OC平分∠DOB.若∠COB=35°,則∠AOD等于( )
A.35° B.70° C.110° D.145°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 4.6角練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•沙坪壩區(qū)模擬)已知∠A=70°,則∠A的余角等于( )
A.20° B.30° C.70° D.110°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 4.5最基本的圖形--點(diǎn)和線練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2012•永州)永州境內(nèi)的瀟水河畔有朝陽(yáng)巖、柳子廟和迴龍塔等三個(gè)名勝古跡(如圖所示).其中柳子廟坐落在瀟水之西的柳子街上,始建于1056年,是永州人民為紀(jì)念唐宋八大家之一的柳宗元而筑建.現(xiàn)有三位游客分別參觀這三個(gè)景點(diǎn),為了使這三位游客參觀完景點(diǎn)后步行返回旅游車上所走的路程總和最短.那么,旅游車等候這三位游客的最佳地點(diǎn)應(yīng)在( )
A.朝陽(yáng)巖
B.柳子廟
C.迴龍塔
D.朝陽(yáng)巖和迴龍塔這段路程的中間位置
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年華師大版七年級(jí)上 4.3立體圖形的表面展開圖練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•鞍山)如圖是每個(gè)面上都有一個(gè)漢字的正方體的一種展開圖,那么在原正方體的表面上,與漢字“魅”相對(duì)的面上的漢字是( )
A.我 B.愛 C.遼 D.寧
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