【題目】某數(shù)學興趣小組研究我國古代《算法統(tǒng)宗》里這樣一首詩:我問開店李三公,眾客都來到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.詩中后兩句的意思是:如果每一間客房住7人,那么有7人無房可住;如果每一間客房住9人,那么就空出一間房.
(1)求該店有客房多少間?房客多少人?
(2)假設店主李三公將客房進行改造后,房間數(shù)大大增加.每間客房收費20錢,且每間客房最多入住4人,一次性定客房18間以上(含18間),房費按8折優(yōu)惠.若詩中“眾客”再次一起入住,他們?nèi)绾斡喎扛纤悖?/span>
【答案】
(1)
解:設該店有客房x間,房客y人;
根據(jù)題意得: ,
解得: .
答:該店有客房8間,房客63人
(2)
解:若每間客房住4人,則63名客人至少需客房16間,需付費20×16=320錢;
若一次性定客房18間,則需付費20×18×0.8=288千<320錢;
答:詩中“眾客”再次一起入住,他們應選擇一次性訂房18間更合算
【解析】(1)設該店有客房x間,房客y人;根據(jù)題意得出方程組,解方程組即可;(2)根據(jù)題意計算:若每間客房住4人,則63名客人至少需客房16間,求出所需付費;若一次性定客房18間,求出所需付費,進行比較,即可得出結(jié)論.本題考查了二元一次方程組的應用;根據(jù)題意得出方程組是解決問題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)(﹣2)3+ ﹣2sin30°+(2016﹣π)0
(2)已知關于x的方程3x2+2x﹣m=0沒有實數(shù)解,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地的一座人行天橋如圖所示,天橋高為6米,坡面BC的坡度為1:1,為了方便行人推車過天橋,有關部門決定降低坡度,使新坡面的坡度為1: .
(1)求新坡面的坡角a;
(2)原天橋底部正前方8米處(PB的長)的文化墻PM是否需要拆橋?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AC為矩形ABCD的對角線,將邊AB沿AE折疊,使點B落在AC上的點M處,將邊CD沿CF折疊,使點D落在AC上的點N處.
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;
(2)若AB=6,AC=10,求四邊形AECF的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,將正方形紙片ABCD對折,使AB與CD重合,折痕為EF.如圖2,展開后再折疊一次,使點C與點E重合,折痕為GH,點B的對應點為點M,EM交AB于N.若AD=2,則MN= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,對角線AC為⊙O的直徑,過點C作AC的垂線交AD的延長線于點E,點F為CE的中點,連接DB,DC,DF.
(1)求∠CDE的度數(shù);
(2)求證:DF是⊙O的切線;
(3)若AC=2 DE,求tan∠ABD的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】徐州至上海的鐵路里程為650km.從徐州乘“C”字頭列車A,“D”字頭列車B都可到達上海,已知A車的平均速度為B車的2倍,且行駛時間比B車少2.5h.
(1)設A車的平均速度是xkm/h,根據(jù)題意,可列分式方程:;
(2)求A車的平均速度及行駛時間.
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