用折紙的方法，可以直接剪出一個(gè)正五邊形（如下圖）．方法是：拿一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，折痕為AB，以AB的中點(diǎn)O為頂點(diǎn)將平角五等份，并沿五等份的線折疊，再沿CD剪開(kāi)，使展開(kāi)后的圖形為正五邊形，則∠OCD等于


  1. A.
    108°
  2. B.
    90°
  3. C.
    72°
  4. D.
    60°
B
分析：動(dòng)手操作一下，不難得出∠OCD=180°÷2=90°．
解答：∠OCD=180°÷2=90°，故選B．
點(diǎn)評(píng)：主要在考查學(xué)生動(dòng)手操作的能力的同時(shí)，也考查了平角的定義．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、用折紙的方法，可以直接剪出一個(gè)正五邊形（如下圖）．方法是：拿一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，折痕為AB，以AB的中點(diǎn)O為頂點(diǎn)將平角五等份，并沿五等份的線折疊，再沿CD剪開(kāi)，使展開(kāi)后的圖形為正五邊形，則∠OCD等于（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、用折紙的方法，可以直接剪出一個(gè)正五邊形，折紙過(guò)程如圖所示，則∠α等于（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年湖北省黃岡市三校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

用折紙的方法，可以直接剪出一個(gè)正五邊形（如下圖）．方法是：拿一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，折痕為AB，以AB的中點(diǎn)O為頂點(diǎn)將平角五等份，并沿五等份的線折疊，再沿CD剪開(kāi)，使展開(kāi)后的圖形為正五邊形，則∠OCD等于（ ）
A．108°
B．90°
C．72°
D．60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的對(duì)稱》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2005•泰州）用折紙的方法，可以直接剪出一個(gè)正五邊形（如下圖）．方法是：拿一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，折痕為AB，以AB的中點(diǎn)O為頂點(diǎn)將平角五等份，并沿五等份的線折疊，再沿CD剪開(kāi)，使展開(kāi)后的圖形為正五邊形，則∠OCD等于（ ）
A．108°
B．90°
C．72°
D．60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的對(duì)稱》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2010•鄂爾多斯）用折紙的方法，可以直接剪出一個(gè)正五邊形，折紙過(guò)程如圖所示，則∠α等于（ ）
A．108°
B．90°
C．72°
D．60°

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