科目:初中數學 來源: 題型:
四個小朋友站成一排,老師按圖中所示的規(guī)則數數,數到2014時對應的小朋友可得一朵紅花.那么,得紅花的小朋友是( ).
A.小沈 B.小葉 C.小李 D.小王
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
某物流公司有20條輸入傳送帶,20條輸出傳送帶.某日,控制室的電腦顯示,每條輸入傳送帶每小時進庫的貨物流量如圖a,每條輸出傳送帶每小時出庫的貨物流量如圖b,而該日倉庫中原有貨物8噸,在0時至4時,倉庫中貨物存量變化情況如圖c.
(1)根據圖像,在0時至2時工作的輸入傳送帶和輸出傳送帶的條數分別為( );
A.8條和8條 B.14條和12條 C.12條和14條 D.10條和8條
(2)如圖c,求當2≤x≤4時,y與x 的函數關系式;
(3)若4時后恰好只有4條輸入傳送帶和4條輸出傳送帶在工作(至貨物全部輸出完畢為止),請在圖c中把相應的圖像補充完整.
|
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,已知二次函數y=x2+bx+c的圖像的對稱軸為過點(1,0)且與y軸平行的直線,點A、B均在圖像上,且直線AB與x軸平行,若點A的坐標為(0,),則點B的坐標為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC與△DCB中,AC與BD交于點E,且∠A=∠D,AB=DC.
(1)求證:△ABE≌△DCE;
(2)當∠AEB=50°時,求∠EBC的度數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
PM2.5造成的損失巨大,治理的花費更大.我國每年因為空氣污染造成的經濟損失高達約5658.8億元.將5658.8億元用科學計數法表示為 億元(保留兩位有效數字).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
某市出租車按里程計費標準為:不超過3公里部分,計費11元,超過3公里部分,按每公里2.4元計費.現在在此基礎上,如果車速不超過12公里/小時,那么再加收0.48元/分鐘,這項費用叫做“雙計費”.圖中三段折線表示某時間段內,一輛出租車的計費總額y(元)與行駛時間x(分鐘)的函數關系(出租車在每段上均勻速行駛).
(1)寫出AB段表示的實際意義;
(2)求出線段BC所表示的y與x的函數關系式;
(3)是否可以確定在CD段該輛出租車的計費過程中產生了“雙計費”的費用?請說明你的理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com