【題目】如圖,O是邊長(zhǎng)為4cm的正方形ABCD的中心,M是BC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P由A開始沿折線A—B—M方向勻速運(yùn)動(dòng),到M時(shí)停止運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s. 設(shè)P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路徑與OA、OP所圍成的圖形面積為S(cm2),則描述面積S(cm2)與時(shí)間t(s)的關(guān)系的圖像可以是( )
【答案】A.
【解析】
試題分析:當(dāng)點(diǎn)P在AB上分別運(yùn)動(dòng)時(shí),圍成的三角形面積為S(cm2)隨著時(shí)間的增多不斷增大,到達(dá)點(diǎn)B時(shí),面積為整個(gè)正方形面積的四分之一,即4cm2;當(dāng)點(diǎn)P在BM上分別運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路徑與OA、OP所圍成的圖形面積為S(cm2)隨著時(shí)間的增多繼續(xù)增大,S=4+S△OBP;動(dòng)點(diǎn)P由A開始沿折線A—B—M方向勻速運(yùn)動(dòng),故排除C,D;到達(dá)點(diǎn)M時(shí),面積為4+2=6(cm2),故排除B.故答案選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=x2﹣mx+1的圖象的頂點(diǎn)在x軸上,則m的值是( )
A.2
B.﹣2
C.0
D.±2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線m,n相交于點(diǎn)B,點(diǎn)A,C分別為直線m,n上的點(diǎn),AB=BC=1,且∠ABC=60°,點(diǎn)E是直線m上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D是直線n上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),運(yùn)動(dòng)過程中始終滿足DE=CE.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D在線段CB的延長(zhǎng)線上時(shí),求BD的長(zhǎng).
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在線段AB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)D在線段CB的延長(zhǎng)線上時(shí),試確定線段BD與AE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從A城出發(fā)前往B城,在整個(gè)行駛過程中,汽車離開A城的距離y(km)與行駛時(shí)間t(h)的函數(shù)圖象如圖所示,下列說法正確的有( )
①甲車的速度為50km/h ②乙車用了3h到達(dá)B城
③甲車出發(fā)4h時(shí),乙車追上甲車 ④乙車出發(fā)后經(jīng)過1h或3h兩車相距50km.
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假期間,小剛一家乘車去離家380公里的某景區(qū)旅游,他們離家的距離y(km)與汽車行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)從小剛家到該景區(qū)乘車一共用了多少時(shí)間?
(2)求線段AB對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;
(3)小剛一家出發(fā)2.5小時(shí)時(shí)離目的地多遠(yuǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店中銷售水果時(shí)采用了三種組合搭配的方式進(jìn)行銷售,甲種搭配是:2千克A水果,4千克B水果;乙種搭配是:3千克A水果,8千克B水果,1千克C水果;丙種搭配是:2千克A水果,6千克B水果,1千克C水果;如果A水果每千克售價(jià)為2元,B水果每千克售價(jià)為1.2元,C水果每千克售價(jià)為10元,某天,商店采用三種組合搭配的方式進(jìn)行銷售后共得銷售額441.2元,并且A水果銷售額116元,那么C水果的銷售額是元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將△AOB繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得到△A1OB1 , 若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,1),則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)為( )
A.(1,2)
B.(2,﹣1)
C.(﹣2,1)
D.(﹣2,﹣1)
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