【題目】背景資料:
在已知△ABC所在平面上求一點P,使它到三角形的三個頂點的距離之和最小.
這個問題是法國數(shù)學家費馬1640年前后向意大利物理學家托里拆利提出的,所求的點被人們稱為“費馬點”.
如圖①,當△ABC三個內角均小于120°時,費馬點P在△ABC內部,此時∠APB=∠BPC=∠CPA=120°,此時,PA+PB+PC的值最。
解決問題:
(1)如圖②,等邊△ABC內有一點P,若點P到頂點A、B、C的距離分別為3,4,5,求∠APB的度數(shù).
為了解決本題,我們可以將△ABP繞頂點A旋轉到△ACP′處,此時△ACP′≌△ABP,這樣就可以利用旋轉變換,將三條線段PA,PB,PC轉化到一個三角形中,從而求出∠APB= ;
基本運用:
(2)請你利用第(1)題的解答思想方法,解答下面問題:
如圖③,△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E,F為BC上的點,且∠EAF=45°,判斷BE,EF,FC之間的數(shù)量關系并證明;
能力提升:
(3)如圖④,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,∠ABC=30°,點P為Rt△ABC的費馬點,
連接AP,BP,CP,求PA+PB+PC的值.
【答案】(1)150°;
(2)E′F2=CE′2+FC2,理由見解析;
(3).
【解析】試題分析:(1)
(2)首先把△ACE繞點A順時針旋轉90°,得到△ACE′.連接E′F,由旋轉的性質得,AE′=AE,CE′=BE,∠CAE′=∠BAE,∠ACE′=∠B,∠EAE′=90°,然后再證明△EAF≌△E′AF可得E′F=EF,,再利用勾股定理可得結論;
(3)將△AOB繞點B順時針旋轉60°至△A′O′B處,連接OO′,根據(jù)已知證明C、O、A′、O′四點共線,在Rt△A′BC中,利用勾股定理求得A′C的長,根據(jù)新定義即可得OA+OB+OC =.
試題解析:(1)∵△ABC為等邊三角形,
∴AB=AC,∠BAC=60°,
∴將△ABP繞頂點A逆時針旋轉60°得到△ACP′,如圖,連結PP′,
∴AP=AP′=3,∠PAP′=60°,P′C=PB=4,∠APB=∠AP′C,
∴△APP′為等邊三角形,
∴∠PP′A=60°,PP′=AP=3,
在△PP′C中,∵PP′=3,P′C=4,PC=5,
∴PP′2+P′C2=PC2,
∴△PP′C為直角三角形,∠PP′C=90°,
∴∠AP′C=∠PP′A+∠PP′C=60°+90°=150°,
∴∠APB=150°,
故答案為:150°;
(2)E′F2=CE′2+FC2,理由如下:
如圖2,把△ABE繞點A逆時針旋轉90°得到△ACE′,
由旋轉的性質得,AE′=AE,CE′=BE,∠CAE′=∠BAE,∠ACE′=∠B,∠EAE′=90°,
∵∠EAF=45°,
∴∠E′AF=∠CAE′+∠CAF=∠BAE+∠CAF=∠BAC﹣∠EAF=90°﹣45°=45°,
∴∠EAF=∠E′AF,
在△EAF和△E′AF中, ,
∴△EAF≌△E′AF(SAS),
∴E′F=EF,
∵∠CAB=90°,AB=AC,
∴∠B=∠ACB=45°,
∴∠E′CF=45°+45°=90°,
由勾股定理得,E′F2=CE′2+FC2,即EF2=BE2+FC2;
(3)如圖3,將△AOB繞點B順時針旋轉60°至△A′O′B處,連接OO′,
∵在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,∠ABC=30°,∴AB=2,
∴BC==,
∵△AOB繞點B順時針方向旋轉60°,∴△A′O′B如圖所示;
∠A′BC=∠ABC+60°=30°+60°=90°,
∵∠C=90°,AC=1,∠ABC=30°,∴AB=2AC=2,
∵△AOB繞點B順時針方向旋轉60°,得到△A′O′B,
∴A′B=AB=2,BO=BO′,A′O′=AO,
∴△BOO′是等邊三角形,
∴BO=OO′,∠BOO′=∠BO′O=60°,
∵∠AOC=∠COB=∠BOA=120°,
∴∠COB+∠BOO′=∠BO′A′+∠BO′O=120°+60°=180°,
∴C、O、A′、O′四點共線,
在Rt△A′BC中,A′C===,
∴OA+OB+OC=A′O′+OO′+OC=A′C=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】坐火車從上海到婁底,高鐵G1329次列車比快車K575次列車少需要9小時,已知上海到婁底的鐵路長約1260千米,G1329的平均速度是K575的2.5倍.
(1)求K575的平均速度;
(2)高鐵G1329從上海到婁底只需幾小時?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中國倡導的“一帶一路”建設將促進我國與世界各國的互利合作.根據(jù)規(guī)劃,“一帶一路”地區(qū)覆蓋總人口約為4400000000人,這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=90°,∠BOC=60°,射線OM平分∠AOC,ON平分∠BOC。
(1)求∠MON的度數(shù);
(2)如果(1)中,∠AOB=α,∠BOC=β(β為銳角),其他條件不變,求∠MON的度數(shù);
(3)從(1)、(2)的結果中,你能得到什么規(guī)律?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題是真命題的是( 。
A.內錯角相等
B.平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
C.相等的角是對頂角
D.過一點有且只有一條直線與已知直線平行
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校八年級學生會為了解本年級600名學生的睡眠情況,將同學們某天的睡眠時長t(小時)分為A,B,C,D,E(A:9≤t≤24;B:8≤t<9;C:7≤t<8;D:6≤t<7;E:0≤t<6)五個選項,進行了一次問卷調查,隨機抽取n名同學的調查問卷并進行了整理,繪制成如下條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題:
(1)求n的值;
(2)根據(jù)統(tǒng)計結果,估計該年級600名學生中睡眠時長不足7小時的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,邊長為6的正方形OABC的頂點A,C分別在x軸和y軸的正半軸上,直線y=mx+2與OC,BC兩邊分別相交于點D,G,以DG為邊作菱形DEFG,頂點E在OA邊上.
(1)如圖1,頂點F在邊AB上,當CG=OD時,
求m的值;
菱形DEFG是正方形嗎?如果是請給予證明.
(2)如圖2,連接BF,設CG=a,△FBG的面積為S,求S與a的函數(shù)關系式;
(3)如圖3,連接GE,當GD平分∠CGE時,請直接寫出m的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個用來盛爆米花的圓錐形紙杯,紙杯開口的直徑 EF 長為10cm,母線OE(OF)長為10cm,在母線OF 上的點A 處有一塊爆米花殘渣且FA=2cm,一只螞蟻從杯口的點E 處沿圓錐表面爬行到A 點,則此螞蟻爬行的最短距離為 cm.
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