【題目】如圖,已知∠1=∠2,要使△ABD≌△ACD,需從下列條件中增加一個,錯誤的選法是( )
A.∠ADB=∠ADCB.∠B=∠CC.AB=ACD.DB=DC
【答案】D
【解析】
由全等三角形的判定方法ASA證出△ABD≌△ACD,得出A正確;由全等三角形的判定方法AAS證出△ABD≌△ACD,得出B正確;由全等三角形的判定方法SAS證出△ABD≌△ACD,得出C正確.由全等三角形的判定方法得出D不正確;
A正確;理由:
在△ABD和△ACD中,
∵∠1=∠2,AD=AD,∠ADB=∠ADC,
∴△ABD≌△ACD(ASA);
B正確;理由:
在△ABD和△ACD中,
∵∠1=∠2,∠B=∠C,AD=AD
∴△ABD≌△ACD(AAS);
C正確;理由:
在△ABD和△ACD中,
∵AB=AC,∠1=∠2,AD=AD,
∴△ABD≌△ACD(SAS);
D不正確,由這些條件不能判定三角形全等;
故選:D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,點E是邊CD的中點,連接BE并延長,交AD延長線于點F,連接BD、CF.
(1)求證:△CEB≌△DEF;
(2)若AB=BF,試判斷四邊形BCFD的形狀,并證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將平行四邊形紙片ABCD按如圖方式折疊,使點C與A重合,點D落到D′處,折痕為EF.
(1)求證:△ABE≌△AD′F;
(2)連接CF,判斷四邊形AECF是什么特殊四邊形?證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(數(shù)學經(jīng)驗)三角形的中線的性質(zhì):三角形的中線等分三角形的面積.
(經(jīng)驗發(fā)展)面積比和線段比的聯(lián)系:
(1)如圖1,M為△ABC的AB上一點,且BM=2AM.若△ABC的面積為a,若△CBM的面積為S,則S=_______(用含a的代數(shù)式表示).
(結論應用)(2)如圖2,已知△CDE的面積為1,,,求△ABC的面積.
(遷移應用)(3)如圖3.在△ABC中,M是AB的三等分點(),N是BC的中點,若△ABC的面積是1,請直接寫出四邊形BMDN的面積為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某段公路經(jīng)測算發(fā)現(xiàn),勻速行駛的車輛通過該段公路時,所需時間t(h)與行駛速度v(km/h)滿足反比例函數(shù)關系,其圖象為如圖所示的一段曲線.且端點為A(40,1)和B(m,0.5).
(1)求t與v的函數(shù)關系式及m的值;
(2)若該段公路限速50km/h,求通過該路段需要的最短時間和這段公路的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD中,P為對角線AC上的任意一點,分別連接PB、PD,PE⊥PB,交CD與E.
(1)求證:PE=PD;
(2)當E為CD的中點時,求AP的長;
(3)設AP=x(0<x< ),四邊形BPEC的面積為y,求證:y= ( ﹣x)2 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,需要購買甲、乙兩種類型的分類垃圾桶替換原來的垃圾桶,,,三個小區(qū)所購買的數(shù)量和總價如表所示.
甲型垃圾桶數(shù)量(套) | 乙型垃圾桶數(shù)量(套) | 總價(元) | |
(1)問甲型垃圾桶、乙型垃圾桶的單價分別是每套多少元?
(2)求,的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】市場上甲種商品的采購價為60元/件,乙種商品的采購價為100元/件,某商店需要采購甲、乙兩種商品共15件,且乙種商品的件數(shù)不少于甲種商品件數(shù)的2倍.設購買甲種商品件(>0),購買兩種商品共花費元.
(1)求出與的函數(shù)關系式(寫出自變量的取值范圍);
(2)試利用函數(shù)的性質(zhì)說明,當采購多少件甲種商品時,所需要的費用最少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(﹣1,4),B(1,﹣2)兩點.
(1)求該一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出函數(shù)圖象與兩坐標軸的交點坐標.
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