(1)畫線段AC=30mm(點A在左側(cè));
(2)以C為頂點,CA為一邊,畫∠ACM=90°;
(3)以A為頂點,AC為一邊,在∠ACM的同側(cè)畫∠CAN=60°,AN與CM相交于點B;量得AB=________mm;
(4)畫出AB中點D,連接DC,此時量得DC=________mm;請你猜想AB與DC的數(shù)量關(guān)系是:AB=________DC
(5)作點D到直線BC的距離DE,且量得DE=________mm,請你猜想DE與AC的數(shù)量關(guān)系是:DE=________AC,位置關(guān)系是________.

(1)作法:①作射線AO;
②在射線AO上截取線段AC=30mm;

(2)作法:以C為頂點,利用量角器測得∠ACM=90°;

(3)作法:以A為頂點,利用量角器測得∠CAN=60°;
在直角三角形ABC中,∠CAB=60°,AC=30mm,
∴AB=AC÷cos∠CAB=60mm;

(4)作法:利用直尺,以A點為起點,量得AD=30mm,點D即為所求;
在直角三角形ABC中,CD為斜邊AB上的中線,
∴CD=AB=30mm;
∴AB=2DC;

(5)作法:過點D作DE∥AC交CM于點E,DE即為所求;
∵DE⊥BC,AC⊥BC,
∵DE∥AC,
∴DE:AC=BD:AC=1:2,
∴DE=AC=15mm.
故答案為:(3)60;(4)30、2;(5)15、、平行.
分析:(1)借助直尺作圖;
(2)利用量角器作圖;
(3)利用量角器測得∠CAN=60°,然后根據(jù)三角函數(shù)求得AB的長度;
(4)利用直尺測出AB的中點D,然后在直角三角形ABC中求斜邊AB上的中線CD的長度及斜邊AB與斜邊上中線CD的關(guān)系;
(5)過點D作AC的平行線DE,然后根據(jù)平行線的性質(zhì)(兩直線平行,對應(yīng)線段成比例)來求DE的長度.
點評:本題綜合考查了角的畫法、線段的畫法及平行線的性質(zhì)與直角三角形的性質(zhì).這是一道比較容易的題目,只要多一份細心,就會多一分收獲的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、如圖所示,已知平面上四個點
(1)畫直線AB;
(2)畫線段AC;
(3)畫射線AD、DC、CB;
(4)如圖,指出圖中有
6
條線段,有
12
條射線并寫出其中能用圖中字母表示的線段和射線
射線AD,射線DA,射線AB,射線BA,射線AC,射線CA,射線BC,射線CB,射線BC,射線CD,射線CD,射線DC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、如圖,不在同一直線上的三點A、B、C,讀句畫圖:
(1)畫線段AC,射線AB,直線BC;
(2)若點A代表集鎮(zhèn),直線BC表示一段河道,現(xiàn)要從河BC向集鎮(zhèn)A引水,應(yīng)按怎樣的路線開挖水渠,才能使水渠的長度最短并在圖中畫出這條路線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB=6厘米,在直線AB上畫線段AC=2厘米,則BC的長是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,線段AB、點C在正方形網(wǎng)格中,所有小正方形的邊長都相等.
利用畫圖工具畫圖:
(1)畫線段AC、BC;
(2)延長線段AB到點D,使BD=AB;
(3)畫直線CD.
利用畫圖工具比較大。
(1)線段CD與線段CB的大小:
CD<CB
CD<CB
;
(2)∠CBD與∠A的大小
∠CBD>∠A
∠CBD>∠A

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,平面內(nèi)有四個點A,B,C,D,按下列語句畫出圖形.
(1)兩直線AB,CD相交于點E.
(2)畫線段AC,BD相交于點F.
(3)連接EF,交射線AD于點G.

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