解方程：．
【答案】分析：本題考查用換元法解分式方程的能力，根據(jù)方程特點可設(shè)=y，則原方程可整理為y2+3y=4，再去求解即可．
解答：解：設(shè)=y，則（）2=y2，
原方程可整理為y2+3y=4，
解得：y1=-4，y2=1，
當y1=-4時，=-4，
x=-4x+4，
解得：x=，
當y2=1時，=1，方程無解．
經(jīng)檢驗：x=是原方程的解，
∴方程的解為：x=．
點評：用換元法解分式方程，可簡化計算過程，減少計算量，是一種常用的方法．要注意總結(jié)能用換元法解的分式方程特點，做到能夠根據(jù)方程特點選擇合適的解方程方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

17、解方程x2-|x|-2=0，
解：1．當x≥0時，原方程化為x2-x-2=0，解得：x1=2，x2=-1[不合題意，舍去]．
2．當x＜o時，原方程化為：x2+x-2=0，解得：x1=1，（不合題意，舍去）x2=-2．所以原方程的根為：x1=2，x2=-2
請參照例題解方程：x2-|x-1|-1=0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）解方程：4（x-1）=1-x
（2）解方程：
x+1
2
-
2-3x
3
=1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
x-
x-1
2
=
2
3
-
x+2
3

解：去分母，得6x-3x+1=4-2x+4…①
即-3x+1=-2x+8…②
移項，得-3x+2x=8-1…③
合并同類項，得-x=7…④
∴x=-7…⑤
上述解方程的過程中，是否有錯誤？答：
 
；如果有錯誤，則錯在
 
步．如果上述解方程有錯誤，請你給出正確的解題過程．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算與解方程：
（1）
3-x
2x-4
÷(x+2-
5
x-2
)；
（2）
x
x-y
•
y2
x+y
-
x4y
x4-y4
÷
x2
x2+y2
；
（3）
5
2x+3
=
3
x-1
；
（4）
x
x+2
-
x+2
x-2
=
8
x2-4
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算下列各題：
（1）先化簡再求值：
x2+x
x
÷(x+1)+
x2-x-2
x-2
，（其中x=-3）．
（2）解方程
1
x+1
+
2
x-1
=
4
x2-1
．

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