為了解某校學(xué)生的身高情況，隨機抽取該校若干名學(xué)生測量他們的身高，已知抽取的學(xué)生中，男生、女生的人數(shù)相同，利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表：
身高分組表 女生身高頻數(shù)分布表 男生身高頻數(shù)分布直方圖
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請根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問題：
（1）在女生身高頻數(shù)分布表中：
= ，
= ，
= ；
（2）補全男生身高頻數(shù)分布直方圖；
（3）已知該校共有女生400人，男生380人，請估計身高在165≤
<170之間的學(xué)生約有多少人.
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
點P（3，2）關(guān)于
軸的對稱點
的坐標(biāo)是 （ ）
A．（3，-2） B．（-3，2） C．（-3，-2） D．（3，2）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某校規(guī)定學(xué)生期末數(shù)學(xué)總評成績由三部分構(gòu)成：卷面成績、課外論文成績、平日表現(xiàn)成績（三部分所占比例如圖），若方方的三部分得分依次是92、80、84，則她這學(xué)期期末數(shù)學(xué)總評成績是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，菱形ABCD中，AB＝2，∠B＝120°，點M是AD的中點，點P由點A出發(fā)，沿A→B→C→D作勻速運動，到達點D停止，則△APM的面積y與點P經(jīng)過的路程x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是
A B C D
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，矩形ABCD中，AB=1，AD=2，M是AD的中點，點
在矩形的邊上，從點A出發(fā)
沿
運動，到達點D運動終止.設(shè)
的面積為
，點經(jīng)過的路程為
，那么能正確表示與之間函數(shù)關(guān)系的圖象是 ( )
A. B.
C. D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
直線
與軸交于點A，與
軸交于點B，菱形ABCD如圖所示放置在平面直角坐標(biāo)系中，其中點D在軸負(fù)半軸上，直線
經(jīng)過點C，交軸于點E.
①請直接寫出點C、點D的坐標(biāo)，并求出
的值；
②點P（0，）是線段OB上的一個動點（點P不與0、B重合），經(jīng)過點P且平行于軸的直線交AB于M、交CE于N.設(shè)線段MN的長度為
，求與之間的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫自變量的取值范圍）；
③點P（0，）是軸正半軸上的一個動點，為何值時點P、C、D恰好能組成一個等腰三角形？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點A的坐標(biāo)為（3，2），若將線段OA繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段
，則點
的坐標(biāo)是 ．
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（人）， 
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