初中我們學(xué)過了正弦 余弦的定義,例如sin30°=
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,同時(shí)也知道,sin(30°+30°)=sin60°≠sin30°+sin30°,根據(jù)如圖,設(shè)計(jì)一種方案,解決問題:
已知在任意的三角形ABC中,AD⊥BC,∠BAD=α,∠CAD=β,設(shè)AB=c,AC=b,BC=a
(1)用b,c及α,β表示三角形ABC的面積S;
(2)sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ.
分析:(1)過點(diǎn)C作CE⊥AB于點(diǎn)E,根據(jù)正弦的定義可以表示出CE的長度,然后利用三角形的面積公式列式即可得解;
(2)根據(jù)S△ABC=S△ABD+S△ACD列式,然后根據(jù)正弦與余弦的定義分別把BD、AD、CD,AB,AC轉(zhuǎn)化為三角形函數(shù),代入整理即可得解.
解答:解:(1)過點(diǎn)C作CE⊥AB于點(diǎn)E,
則CE=AC•sin(α+β)=bsin(α+β),
∴S=
1
2
AB•CE=
1
2
c•bsin(α+β)=
1
2
bcsin(α+β);
即S=
1
2
bcsin(α+β);

(2)根據(jù)題意,S△ABC=S△ABD+S△ACD,
∵AD⊥BC,
1
2
AB•ACsin(α+β)=
1
2
BD•AD+
1
2
CD•AD,
∴sin(α+β)=
BD•AD+CD•AD
AB•AC
,
=
BD
AB
AD
AC
+
AD
AB
BD
AC

=sinαcosβ+cosαsinβ.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正弦定理,正弦與余弦的概念,注意利用直角三角形,根據(jù)三角形的面積相等列式求解,難度不大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年福建省寧德市福鼎四中高一新生數(shù)學(xué)能力測試卷(解析版) 題型:解答題

初中我們學(xué)過了正弦 余弦的定義,例如sin30°=,同時(shí)也知道,sin(30°+30°)=sin60°≠sin30°+sin30°,根據(jù)如圖,設(shè)計(jì)一種方案,解決問題:
已知在任意的三角形ABC中,AD⊥BC,∠BAD=α,∠CAD=β,設(shè)AB=c,AC=b,BC=a
(1)用b,c及α,β表示三角形ABC的面積S;
(2)sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ.

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