．請(qǐng)你以“植樹(shù)造林”為題，以等腰三角形為“基本圖形”利用平移設(shè)計(jì)一組有意義的圖案，完成后與同學(xué)進(jìn)行交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、請(qǐng)你以“愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球----植樹(shù)造林”為題，以等腰三角形為“基本圖形”利用平移設(shè)計(jì)一組有意義的圖案，完成后與同學(xué)進(jìn)行交流．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)你以“愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球----植樹(shù)造林”為題，以等腰三角形為“基本圖形”利用平移設(shè)計(jì)一組有意義的圖案，完成后與同學(xué)進(jìn)行交流．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

請(qǐng)你以“植樹(shù)造林”為題，以等腰三角形為“基本圖形”利用平移設(shè)計(jì)一組有意義的圖案，完成后與同學(xué)進(jìn)行交流。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你以“愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球----植樹(shù)造林”為題，以等腰三角形為“基本圖形”利用平移設(shè)計(jì)一組有意義的圖案，完成后與同學(xué)進(jìn)行交流．

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