已知:等邊的邊長為

探究(1):如圖1,過等邊的頂點依次作的垂線圍成求證:是等邊三角形

探究(2):在等邊內(nèi)取一點,過點分別作垂足分別為點

①如圖2,若點的重心,我們可利用三角形面積公式及等邊三角形性質(zhì)得到兩個正確結(jié)論(不必證明):結(jié)論1.;結(jié)論2.;

②如圖3,若點是等邊內(nèi)任意一點,則上述結(jié)論是否仍然成立?如果成立,請給予證明;如果不成立,請說明理由.

 


證明:如圖1,為等邊三角形

同理:

為等邊三角形.

中,

中,

(2):結(jié)論1成立.

證明;方法一:如圖2,連接

=

垂足為

方法二:如圖3,過點分別交于點,過點

于點,

是等邊三角形

四邊形是矩形

中,

中,

中,

                               

(2)結(jié)論2成立.

證明:方法一:如圖4,過頂點依次作邊的垂線圍成由(1)得為等邊三角形且················ 9分

過點分別作,于點于點

由結(jié)論1得:

四邊形為矩形

同理:,

方法二:(同結(jié)論1方法二的輔助線)

中,

中,

同理

=

=

由結(jié)論1得:

方法三:如圖5,連接,根據(jù)勾股定理得:

整理得:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•海門市一模)已知,等邊△ABC邊長為6,P為BC邊上一點,且BP=4,點E、F分別在邊AB、AC上,且∠EPF=60°,設(shè)BE=x,CF=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(2)①若四邊形AEPF的面積為4
3
時,求x的值.②四邊形AEPF的面積是否存在最大值?若存在,請直接寫出面積的最大值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標系中,已知點,點正半軸上,且.動點在線段上從點向點以每秒個單位的速度運動,設(shè)運動時間為秒.點M、N在軸上,且是等邊三角形.
【小題1】求點B的坐標
【小題2】求等邊的邊長(用的代數(shù)式表示),并求出當?shù)冗?img src="http://thumb.1010pic.com/pic1/imagenew2/czsx/18/69978.png" >的頂點運動到與原點重合時的值;
【小題3】如果取的中點,以為邊在內(nèi)部作如圖2所示的矩形,點在線段上.設(shè)等邊和矩形重疊部分的面積為,請求出當秒時,與的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:等邊的邊長為

探究(1):如圖1,過等邊的頂點依次作的垂線圍成求證:是等邊三角形;

探究(2):在等邊內(nèi)取一點,過點分別作垂足分別為點

①如圖2,若點的重心,我們可利用三角形面積公式及等邊三角形性質(zhì)得到兩個正確結(jié)論(不必證明):結(jié)論1.;結(jié)論2.

②如圖3,若點是等邊內(nèi)任意一點,則上述結(jié)論是否仍然成立?如果成立,請給予證明;如果不成立,請說明理由.

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:等邊的邊長為

探究(1):如圖1,過等邊的頂點依次作的垂線圍成求證:是等邊三角形;

探究(2):在等邊內(nèi)取一點,過點分別作垂足分別為點

(2)如圖2,若點的重心,我們可利用三角形面積公式及等邊三角形性質(zhì)得到兩個正確結(jié)論(不必證明):

①     結(jié)論1.;

②     結(jié)論2.;

(3)如圖3,若點是等邊內(nèi)任意一點,則上述結(jié)論是否仍然成立?如果成立,請給予證明;如果不成立,請說明理由.

 


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