【題目】把命題“如果a>b，那么ac>bc(c≠0)”的逆命題改寫為“如果……，那么……”的形式:_________

【答案】如果ac＞bc（c≠0），那么a＞b

【解析】

交換題設和結論即可得到一個命題的逆命題．

解：命題“如果a＞b，那么ac＞bc（c≠0）”的逆命題是“如果ac＞bc（c≠0），那么a＞b”．

故答案為：如果ac＞bc（c≠0），那么a＞b．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算：5x﹣3x=（　�。�

A. 2x B. 2x2 C. ﹣2x D. ﹣2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個三角形至少有（　�。�

A. 一個銳角 B. 兩個銳角 C. 一個鈍角 D. 一個直角

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列判斷錯誤的是（ ）
A.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形
B.四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形
C.四條邊都相等的四邊形是菱形
D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】數(shù)學課上，探討角平分線的作法時，李老師用直尺和圓規(guī)作角平分線，方法如下：

小穎的身邊只有刻度尺，經(jīng)過嘗試，她發(fā)現(xiàn)利用刻度尺也可以作角平分線.

根據(jù)以上情境，解決下列問題：

①李老師用尺規(guī)作角平分線時，用到的三角形全等的判定方法是_________.

②小聰?shù)淖鞣ㄕ_嗎？請說明理由.

③請你幫小穎設計用刻度尺作角平分線的方法.（要求：作出圖形，寫出作圖步驟，不予證明）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若關于x的方程x2＋2x＋a=0不存在實數(shù)根，則a的取值范圍是( )

A. a＜1 B. a＞1 C. a≤1 D. a≥1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，某人在C處看到遠處有一涼亭B，在涼亭B正東方向有一棵大樹A，這時此人在C處測得B在北偏西45°方向上，測得A在北偏東35°方向上．又測得A、C之間的距離為100米，求A、B之間的距離．（精確到1米）．（參考數(shù)據(jù)：sin35°≈0.574，cos35°≈0.819，tan35°≈0.700）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若兩個扇形滿足弧長的比等于它們半徑的比，則這稱這兩個扇形相似。如圖，如果扇形AOB與扇形是相似扇形，且半徑（為不等于0的常數(shù)）那么下面四個結論：①∠AOB＝∠；②△AOB∽△；③；④扇形AOB與扇形的面積之比為。成立的個數(shù)為：（ ）

A、1個 B、2個 C、3個 D、4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在﹣4，﹣2，﹣1， 0這四個數(shù)中，比﹣3小的數(shù)是（ ）

A. ﹣4 B. ﹣2 C. ﹣1 D. 0

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