Question

（1）一張紙對(duì)折后，紙上會(huì)留下一道折痕，用數(shù)學(xué)知識(shí)可解釋為______，與此原理相同的例子還有______．
（2）黑板擦在黑板上擦出一片干凈的區(qū)域，用數(shù)學(xué)知識(shí)可解釋為______，與此原理相同的例子還有______．
（3）數(shù)學(xué)課本繞它的一邊旋轉(zhuǎn)，形成了一個(gè)圓柱體，用數(shù)學(xué)知識(shí)可解釋為______，與此原理相同的例子還有______．

Answer 1

解：（1）面與面相交得到線；
相鄰的墻面相交所成的線、長方體的六個(gè)面相交所成的線、圓柱的側(cè)面與底面相交所成的曲線等；

（2）線動(dòng)成面；
汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上刷出一片干凈的區(qū)域、刷漆時(shí)刷子刷出的漆面等；

（3）面動(dòng)成體；
半圓繞它的直徑旋轉(zhuǎn)一周形成一個(gè)球體等．
分析：（1）根據(jù)面與面相交得到線解答；
（2）根據(jù)線動(dòng)成面解答；
（3）根據(jù)面動(dòng)成體解答．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了點(diǎn)、線、面、體，考查學(xué)生立體圖形的空間想象能力及分析問題，解決問題的能力．