10、用四個(gè)全等的矩形和一個(gè)小正方形拼成如圖所示的大正方形,已知大正方形的面積是144,小正方形的面積是4,若用x,y表示矩形的長(zhǎng)和寬(x>y),則下列關(guān)系式中不正確的是( 。
分析:能夠根據(jù)大正方形和小正方形的面積分別求得正方形的邊長(zhǎng),再根據(jù)其邊長(zhǎng)分別列方程,根據(jù)4個(gè)矩形的面積和等于兩個(gè)正方形的面積的差列方程.
解答:解:A、根據(jù)大正方形的面積求得該正方形的邊長(zhǎng)是12,則x+y=12,正確;
B、根據(jù)小正方形的面積可以求得該正方形的邊長(zhǎng)是2,則x-y=2,正確;
C、根據(jù)4個(gè)矩形的面積和等于大正方形的面積減去小正方形的面積,即4xy=144-4=140,xy=35,正確;
D、錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題關(guān)鍵是能夠結(jié)合圖形和圖形的面積公式正確分析,運(yùn)用排除法進(jìn)行選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,有兩種形狀不同的直角三角形紙片各兩塊,其中一種紙片的兩條直角邊長(zhǎng)都為3,另一種紙片的兩條直角邊長(zhǎng)分別為1和3.圖1、圖2、圖3是三張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.
(1)請(qǐng)用三種方法(拼出的兩個(gè)圖形只要不全等就認(rèn)為是不同的拼法)將圖中所給四塊直角三角形紙片拼成平行四邊形(非矩形),每種方法要把圖中所給的四塊直角三角形紙片全部用上,互不重疊且不留空隙,并把你所拼得的圖形按實(shí)際大小畫在圖1,圖2,圖3的方格紙上(要求:所畫圖形各頂點(diǎn)必須與方格紙中的小正方形頂點(diǎn)重合;畫圖時(shí),要保留四塊直角三角形紙片的拼接痕跡);
(2)三種方法所拼得的平行四邊形的面積是否是定值?若是定值,請(qǐng)直接寫出這個(gè)定值;若不是定值,請(qǐng)直接寫出三種方法所拼得的平行四邊形的面積各是多少;
(3)三種方法所拼得的平行四邊形的周長(zhǎng)是否是定值?若是定值,請(qǐng)直接寫出這個(gè)定值;若不是定值,請(qǐng)直接寫出三種方法所拼得的平行四邊形的周長(zhǎng)各是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將一張矩形大鐵皮切割成九塊,切痕如下圖虛線所示,其中有兩塊是邊長(zhǎng)都為m厘米的大正方形,兩塊是邊長(zhǎng)都為n厘米的小正方形,五塊是長(zhǎng)寬分別是m厘米、n厘米的全等小矩形,且m>n.
(1)用含m、n的代數(shù)式表示切痕的總長(zhǎng)為
(6m+6n)
(6m+6n)
厘米;
(2)若每塊小矩形的面積為34.5厘米2,四個(gè)正方形的面積和為200厘米2,試求m+n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,將一張矩形大鐵皮切割成九塊,切痕如下圖虛線所示,其中有兩塊是邊長(zhǎng)都為m厘米的大正方形,兩塊是邊長(zhǎng)都為n厘米的小正方形,五塊是長(zhǎng)寬分別是m厘米、n厘米的全等小矩形,且m>n.
(1)用含m、n的代數(shù)式表示切痕的總長(zhǎng)為______厘米;
(2)若每塊小矩形的面積為34.5厘米2,四個(gè)正方形的面積和為200厘米2,試求m+n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,將一張矩形大鐵皮切割成九塊,切痕如下圖虛線所示,其中有兩塊是邊長(zhǎng)都為m厘米的大正方形,兩塊是邊長(zhǎng)都為n厘米的小正方形,五塊是長(zhǎng)寬分別是m厘米、n厘米的全等小矩形,且m>n.
(1)用含m、n的代數(shù)式表示切痕的總長(zhǎng)為______厘米;
(2)若每塊小矩形的面積為34.5厘米2,四個(gè)正方形的面積和為200厘米2,試求m+n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年學(xué)大教育中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,有兩種形狀不同的直角三角形紙片各兩塊,其中一種紙片的兩條直角邊長(zhǎng)都為3,另一種紙片的兩條直角邊長(zhǎng)分別為1和3.圖1、圖2、圖3是三張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.
(1)請(qǐng)用三種方法(拼出的兩個(gè)圖形只要不全等就認(rèn)為是不同的拼法)將圖中所給四塊直角三角形紙片拼成平行四邊形(非矩形),每種方法要把圖中所給的四塊直角三角形紙片全部用上,互不重疊且不留空隙,并把你所拼得的圖形按實(shí)際大小畫在圖1,圖2,圖3的方格紙上(要求:所畫圖形各頂點(diǎn)必須與方格紙中的小正方形頂點(diǎn)重合;畫圖時(shí),要保留四塊直角三角形紙片的拼接痕跡);
(2)三種方法所拼得的平行四邊形的面積是否是定值?若是定值,請(qǐng)直接寫出這個(gè)定值;若不是定值,請(qǐng)直接寫出三種方法所拼得的平行四邊形的面積各是多少;
(3)三種方法所拼得的平行四邊形的周長(zhǎng)是否是定值?若是定值,請(qǐng)直接寫出這個(gè)定值;若不是定值,請(qǐng)直接寫出三種方法所拼得的平行四邊形的周長(zhǎng)各是多少.

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