如圖，把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線l上，按順時針方向在l上轉動兩次，使它轉到△A″B″C″的位置．若BC=1，AC=，則頂點A運動到點A″的位置時，點A兩次運動所經過的路程    ．（計算結果不取近似值）
【答案】分析：根據(jù)題意得到直角三角形在直線l上轉動兩次點A分別繞點B旋轉120°和繞C″旋轉90°，將兩條弧長求出來加在一起即可．
解答：解：在Rt△ABC中，
∵BC=1，AC=，
∴AB=2，∠CBA=60°，
∴弧AA′==π，
弧A′A′′==，
∴點A經過的路線的長是 ．
故答案為：．
點評：本題考查了弧長的計算方法及勾股定理，解題的關鍵是根據(jù)直角三角形的轉動過程判斷點A是以那一點為圓心轉動多大的角度．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線l上，按順時針方向在l上轉動兩次，使它轉到△A″B″C″的位置，設BC=1，AC=
3
，則頂點A運動到點A″的位置時，點A經過的路線與直線l所圍成的面積是
 
．（計算結果保留π）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，把直角三角形△ABC的斜邊AB放在直線l上，按順時針方向轉動兩次，使精英家教網(wǎng)它轉到△A″B″C″的位置，設BC=1，AC=
3
，則頂點A運動到A′′的位置時：
（1）點A經過的路線有多長？
（2）點A經過的路線與直線l所圍成的面積是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

12、如圖，把直角三角形ABC繞直角頂點C順時針方向旋轉90°后到達△A1B1C，延長AB交A1B1于D，則∠ADA1=
90
度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線l上，按順時針方向在l上轉動兩次，使它轉到△A″B″C″的位置．設BC=2，AC=2
3
，則頂點A運動到點A″的位置時，點A經過的路線與直線l所圍成的面積是
25
3
π+2
3
25
3
π+2
3
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線L上，按順時針方向在L上轉動兩次使它轉到三角形A″B″C″的位置，設BC=1，AC=
3
，其中∠A=30°則定點A運動到點A″的位置時，點A經過的路線長是
25
12
π+
3
25
12
π+
3
．

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