10.下列圖形中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是(  )
A.等邊三角形B.正五邊形C.平行四邊形D.正六邊形

分析 根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解.

解答 解:A、等邊三角形是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,本選項(xiàng)不符合題意;
B、正五邊形是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,本選項(xiàng)不符合題意;
C、平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形,是中心對(duì)稱圖形,本選項(xiàng)不符合題意;
D、正六邊形是軸對(duì)稱圖形,也是中心對(duì)稱圖形,本選項(xiàng)符合題意.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念.軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,圖形兩部分折疊后可重合;中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖1,在直角坐標(biāo)系中,拋物線C:y=$\frac{1}{2}$(x-3)2+3與直線y=kx+b(k≠0)相交于M、N兩點(diǎn),點(diǎn)P(3,t)是x軸下方一點(diǎn),且直線x=3平分∠MPN
(1)探究與猜想:當(dāng)t=-1時(shí)
①探究:取點(diǎn)M(1,5)時(shí),點(diǎn)N的坐標(biāo)為(7,11),直接寫出直線MN的解析式y(tǒng)=x=4;
取點(diǎn)(6,$\frac{15}{2}$),直接寫出直線MN的解析式為y=$\frac{1}{6}$x+$\frac{13}{2}$;
②猜想:對(duì)于P(3,t),我們猜想直線MN必經(jīng)過一個(gè)定點(diǎn)Q,其坐標(biāo)為(3,6-t),并證明你的猜想;
(2)應(yīng)用 如圖2,當(dāng)t=-3時(shí),直線MN經(jīng)過原點(diǎn),在拋物線上存在一點(diǎn)E,使S△EMN=$\frac{1}{2}$S△PMN,并直接寫出所有符合條件的E點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.在Rt△ABC中,∠C=90°,
①若a=5,b=13,則c=$\sqrt{194}$;
②若a=9,c=41,則b=40.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖,是由一個(gè)圓柱體和一個(gè)長(zhǎng)方體組成的幾何體,其俯視圖是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.把式子m$\sqrt{-\frac{1}{m}}$中根號(hào)外的m移到根號(hào)內(nèi),得( 。
A.-$\sqrt{n}$B.$\sqrt{-m}$C.-$\sqrt{-m}$D.-$\sqrt{m}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖中的幾何體的左視圖是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,則關(guān)于z的不等式k(z-4)-2b>0的解集為( 。
A.z>-2B.z>2C.z<-2D.z<3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)E為邊AD上任意一點(diǎn),連BE,以BE為邊作正方形BEMN,EM、CD相交于點(diǎn)F,過M作MH⊥CD于H,①若∠ABE=30°,則DE=1;②DF的最大值為$\frac{1}{2}$;③MH=AE;④若H為CF的中點(diǎn),則tan∠CBN=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$,上述說法正確的個(gè)數(shù)是(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,將一副直角三角板如圖放置,若∠AOD=18°,則∠BOC的度數(shù)為162°.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案