13．畫一根數(shù)軸，用數(shù)軸上的點(diǎn)把如下的有理數(shù)：-5，0，-1.5，3，2表示出來，并用“＜”把它們連接起來．

分析 根據(jù)數(shù)軸是表示數(shù)的一條直線，可把數(shù)在數(shù)軸上表示出來，根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)表示的是右邊的總比左邊的大，可得答案．

解答 解：如圖，
由數(shù)軸上的點(diǎn)表示的是右邊的總比左邊的大，得
-5＜-1.5＜0＜2＜3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有理數(shù)大小比較，數(shù)軸上的點(diǎn)表示的是右邊的總比左邊的大是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖，延長(zhǎng)平行四邊形ABCD的邊DC到點(diǎn)E，使CE=DC，連接AE，交BC于點(diǎn)F，連接AC、BE．
（1）求證：BF=CF；
（2）若AB=2，AD=4，且∠AFC=2∠D，求平行四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．“十一”黃金周期間，某景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表（正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)）．
日期10月
1日		10月
2日		10月
3日		10月
4日		10月
5日		10月
6日		10月
7日
人數(shù)變化
（單位：萬人）		+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
（1）若9月30日的游客人數(shù)記為a，則10月2日的游客人數(shù)為a+2.4．
（2）黃金周期間，游客人數(shù)最多的是10月3日．
（3）若9月30日的游客人數(shù)為2萬人，門票每人80元，問黃金周期間該景區(qū)門票收入是多少元？（用科學(xué)記數(shù)法表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．一個(gè)分子的直徑是0.0000000003m，這一數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．3×10-9mB．3×10-10mC．3×10-11mD．0.3×10-9m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．（1）計(jì)算：（$\sqrt{15}$-3）0-|-2|-（-$\frac{1}{2}$）-2+$\sqrt{（1-\sqrt{2}）^{2}}$
（2）解方程：x2-3x+1=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．西安市地鐵改變了人們的出行情況，也改變了學(xué)生到校的方式．小明同學(xué)就本校學(xué)生上學(xué)方式進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)調(diào)查，如圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答以下問題：（A：步行，B：乘公交，C：坐地鐵，D：騎自行車）．

（1）求被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)；
（2）補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖
（3）若全校有1500人，估計(jì)該校學(xué)生上學(xué)坐地鐵的人數(shù)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你對(duì)西安開通地鐵對(duì)學(xué)生上學(xué)的影響談?wù)勀愕母邢牖蚪ㄗh．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．先化簡(jiǎn)，再求值：（$\frac{2x-1}{x+1}$-x+1）÷$\frac{x-2}{{x}^{2}+2x+1}$，其中x=$\sqrt{2}$+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．計(jì)算：（$\frac{2}{3}}$）-1+（π-3.14）0-2sin60°-$\sqrt{2}$+|1-3$\sqrt{3}}$|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某校七年級(jí)389名學(xué)生分別到雷鋒、毛澤東紀(jì)念館參觀，到毛澤東紀(jì)念館的人數(shù)是到雷鋒紀(jì)念館人數(shù)的2倍多56人．設(shè)到雷鋒紀(jì)念館的人數(shù)為x人，則可列方程為2x+56=389-x．

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同步練習(xí)冊(cè)答案