根據(jù)題意，列出方程．
兒子12歲那年，父親的年齡是37歲．有一天，父親對兒子說：“你已經(jīng)學(xué)了一元一次方程，那我考考你，多少年后我的年齡是你的年齡的6倍？”兒子想了想說：“這一天不會到來．”父親聽了很詫異，兒子解釋后，父親恍然大悟，你知道兒子是怎樣解釋的嗎？你能解釋嗎？
分析：根據(jù)兒子和父親的年齡以及“多少年后我的年齡是你的年齡的6倍”得出等式求出即可．
解答：解：設(shè)x年后父親的年齡是兒子年齡的6倍，根據(jù)題意得出：
37+x=6（12+x）
解得：x=-7．
因此這一天在7年前，不會再到來．
點評：此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用，根據(jù)題意正確得出等量關(guān)系是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某林場挖一條960米的渠道，開工后每天比原計劃多挖掘20米，結(jié)果提前4天完成任務(wù)，若設(shè)原計劃每天挖掘x米，則根據(jù)題意可列出方程（　�。�
A、
960
x
-
960
x+20
=4
B、
960
x+20
-
960
x
=4
C、
960
x
-
960
x-20
=4
D、
960
x-20
-
960
x
=4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一列火車自2004年全國鐵路第5次大提速后，速度提高了26千米/時，現(xiàn)在該列車從甲站到乙站所用的時間比原來減少了1小時，已知甲、乙兩站的路程是312千米，若設(shè)火車提速前的速度是x千米/時，則根據(jù)題意可列出方程為
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•永嘉縣一模）為了響應(yīng)“植樹節(jié)”，某校計劃組織九年級部分同學(xué)參加義務(wù)植樹240棵．由于同學(xué)們參與的積極性很高，實際參加植樹活動的人數(shù)比原計劃增加了50%，結(jié)果每人比原計劃少栽了2棵．若設(shè)原計劃有x人參加這次植樹活動，則根據(jù)題意可列出方程為
240
x
-
240
1.5x
=2
240
x
-
240
1.5x
=2
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某初三畢業(yè)班的每一個同學(xué)都把自己的照片向全班其他的同學(xué)各送一張留作紀(jì)念，全班共送了3080張照片．如果該班有x名同學(xué)，根據(jù)題意可列出方程為（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我市某中學(xué)開展了以“熱愛家鄉(xiāng)，與環(huán)境友好；牽手幸福，與健康同行”為主題的遠足訓(xùn)練活動，師生到距學(xué)校18千米的森林公園并沿途撿拾垃圾，李老師因有事晚出發(fā)2個小時，為追趕師生隊伍李老師騎自行車走近路比師生隊伍少走了6千米，結(jié)果早到達48分鐘，已知李老師騎自行車的平均速度是師生步行平均速度的3倍，設(shè)師生步行的平均速度為x千米/時，則根據(jù)題意可列出方程為：
18
x
=
18-6
3x
+2+
48
60
18
x
=
18-6
3x
+2+
48
60
．（直接用方程中的數(shù)據(jù)，不必化簡）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案