(1)如圖(1),在△ABC中,∠A=62°,∠ABD=20°,∠ACD=35°,求∠BDC的度數(shù).

(2)圖(1)所示的圖形中,有像我們常見的學習用品——圓規(guī)。我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”,觀察“規(guī)形圖”圖(2),試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系,并說明理由.

(3)請你直接利用以上結(jié)論,解決以下問題:
如圖(3)DC平分∠ ADB, EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數(shù).

(1)107(2) ∠BDC=∠A+∠B+∠C;(3)90°,

解析試題分析:(1)由題意知因為



(2)∠BDC=∠A+∠B+∠C;因為通過角度變換,圖形中的基本角度運算規(guī)律和角度的轉(zhuǎn)化可以得到∠BDC=∠A+∠B+∠C
(3)
且DC平分∠ ADB, EC平分∠AEB
∠DCE=90
考點:找規(guī)律-角度的變化
點評:解答本題的關(guān)鍵是仔細分析題意得到規(guī)律,再把這個規(guī)律應(yīng)用于解題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知在△ABC中,∠C=90°,點D在BC上,∠B=∠DAC,且S△ACD:S△BCA=4:9,若AC=6.
(1)求CD的值;
(2)求tan∠BAC的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在正方形鐵皮中,剪下一個圓和一個扇形,使余料盡量少.用圓做圓錐的底面,用扇形做圓錐的側(cè)面,正好圍成一個圓錐,若圓的半徑為r,扇形的半徑為R,那么( 。
A、R=2rB、R=rC、R=3rD、R=4r

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O交BC于點P,PD⊥AC于點D,且PD與⊙O相切.
(1)求證:AB=AC;
(2)若BC=6,AB=4,求CD的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC=1,D是AB上的一點,且DE⊥BC,垂足為E,直角邊ED交直角邊CA的延長線于點F,則當AD=
 
時,△ADF與△BDE的面積之和最小,最小值為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,四邊形ABCD,將頂點為A的角繞著頂點A順時針旋轉(zhuǎn),角的一條邊與DC的延長線交于點F,角的另一邊與CB的延長線交于點E,連接EF.
(1)如果四邊形ABCD為正方形,當∠EAF=45°時,有EF=DF-BE.請你思考如何證明這個結(jié)論(只需思考,不必寫出證明過程);
(2)如圖2,如果在四邊形ABCD中,AB=AD,∠ABC=∠ADC=90°,當∠EAF=
1
2
∠BAD時,EF與DF、BE之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出它們之間的關(guān)系式(只需寫出結(jié)論);
(3)如圖3,如果在四邊形ABCD中,AB=AD,∠ABC與∠ADC互補,當∠EAF=
1
2
∠BAD時,EF與DF、BE之間有怎樣的數(shù)學關(guān)系?請寫出它們之間的關(guān)系式并給予證明;
(4)在(3)中,若BC=4,DC=7,CF=2,求△CEF的周長(直接寫出結(jié)果即可).
精英家教網(wǎng)

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