【題目】如圖所示,AB是O的一條弦,ODAB,垂足為C,交O于點(diǎn)D,點(diǎn)E在O上.

(1)若AOD=52°,求DEB的度數(shù);

(2)若OC=3,OA=5,求AB的長(zhǎng).

【答案】(1) 26°;(2)8.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)垂徑定理,得到,再根據(jù)圓周角與圓心角的關(guān)系,得知E=O,據(jù)此即可求出DEB的度數(shù);

(2)由垂徑定理可知,AB=2AC,在RtAOC中,OC=3,OA=5,由勾股定理求AC即可得到AB的長(zhǎng)

試題解析:(1)AB是O的一條弦,ODAB,

∴∠DEB=AOD=×52°=26°;

(2)AB是O的一條弦,ODAB,

AC=BC,即AB=2AC,

在RtAOC中,AC===4,

則AB=2AC=8.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣3,6),且經(jīng)過點(diǎn)(﹣2,10),求此拋物線的解析式.

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【題目】某學(xué)校為了解該校七年級(jí)學(xué)生的身高情況,抽樣調(diào)查了部分同學(xué),將所得數(shù)據(jù)處理后,制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖(部分)如下(每組只含最低值不含最高值,身高單位:cm,測(cè)量時(shí)精確到1cm):

(1)請(qǐng)根據(jù)所提供的信息計(jì)算身高在160165cm范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(2)樣本的中位數(shù)在統(tǒng)計(jì)圖的哪個(gè)范圍內(nèi)?

(3)如果上述樣本的平均數(shù)為157cm,方差為0.8;該校八年級(jí)學(xué)生身高的平均數(shù)為159cm,方差為0.6,那么 (填“七年級(jí)”或“八年級(jí)”)學(xué)生的身高比較整齊.

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【題目】已知線段c是線段ab的比例中項(xiàng),且a、b的長(zhǎng)度分別為2cm8cm,則c的長(zhǎng)度為_____cm

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【題目】如圖,點(diǎn)A0,8),點(diǎn)B4,0),連接AB,點(diǎn)M,N分別是OA,AB的中點(diǎn),在射線MN上有一動(dòng)點(diǎn)P.若△ABP是直角三角形,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是__

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【題目】若2y2+3y+7的值為8,則4y2+6y﹣9的值是(
A.﹣7
B.﹣17
C.2
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=-x3x軸交于點(diǎn)C,與直線AD交于點(diǎn)A( ),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(01).

1)求直線AD的解析式;

2)直線ADx 軸交于點(diǎn)B,若點(diǎn)E是直線AD上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),當(dāng)BODBCE相似時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).

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【題目】-2+3=

A. 1B. -1C. 5D. -5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)據(jù)2060000000科學(xué)記數(shù)法表示為( 。

A. 206×107B. 20.6×108C. 2.06×108D. 2.06×109

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同步練習(xí)冊(cè)答案