李老師騎自行車(chē)上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車(chē)發(fā)生故障,停下來(lái)修車(chē)耽誤了8分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,但仍保持勻速,結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校.下面四個(gè)示意圖可表示李老師上班過(guò)程中自行車(chē)行駛路程S(km)與行駛時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:要能根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì)和圖象上的數(shù)據(jù)分析得出函數(shù)的類(lèi)型和所需要的條件,結(jié)合實(shí)際意義得到正確的結(jié)論.
解答:隨著時(shí)間的增多,行進(jìn)的路程也將增多,排除B,由于停下修車(chē)誤了8分鐘,此時(shí)時(shí)間在增多,而路程沒(méi)有變化,排除A.后來(lái)加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),所以后來(lái)的函數(shù)圖象的走勢(shì)應(yīng)比前面勻速前進(jìn)的走勢(shì)要陡.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了函數(shù)圖象,首先看清橫軸和縱軸表示的量,然后根據(jù)實(shí)際情況:時(shí)間t和運(yùn)動(dòng)的路程s之間的關(guān)系采用排除法求解即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、李老師騎自行車(chē)上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車(chē)故障,停下修車(chē)耽誤了幾分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校.在課堂上,李老師請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出自行車(chē)行進(jìn)路程s千米與行進(jìn)時(shí)間t的函數(shù)圖象的示意圖,同學(xué)們畫(huà)出的示意圖如下,你認(rèn)為正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006•廈門(mén)模擬)李老師騎自行車(chē)上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車(chē)發(fā)生故障,停下來(lái)修車(chē)耽誤了8分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,但仍保持勻速,結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校.下面四個(gè)示意圖可表示李老師上班過(guò)程中自行車(chē)行駛路程S(km)與行駛時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•大田縣質(zhì)檢)如圖,李老師騎自行車(chē)上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),路途由于自行車(chē)發(fā)生故障,停下修車(chē)耽誤了幾分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校.在課堂上,李老師請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出他行進(jìn)的路程y(千米)與行進(jìn)時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)圖象的示意圖,同學(xué)們畫(huà)出的圖象如圖所示,你認(rèn)為正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年四川省師大附中高一直升考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

李老師騎自行車(chē)上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車(chē)故障,停下修車(chē)耽誤了幾分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校.在課堂上,李老師請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出自行車(chē)行進(jìn)路程s千米與行進(jìn)時(shí)間t的函數(shù)圖象的示意圖,同學(xué)們畫(huà)出的示意圖如下,你認(rèn)為正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2001年遼寧省沈陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2001•沈陽(yáng))李老師騎自行車(chē)上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車(chē)故障,停下修車(chē)耽誤了幾分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校.在課堂上,李老師請(qǐng)學(xué)生畫(huà)出自行車(chē)行進(jìn)路程s千米與行進(jìn)時(shí)間t的函數(shù)圖象的示意圖,同學(xué)們畫(huà)出的示意圖如下,你認(rèn)為正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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