如圖,在平面直角坐標(biāo)中,直線l經(jīng)過原點,且與y軸正半軸所夾的銳角為60°,過點A(0,1)作y軸的垂線l于點B,過點B1作作直線l的垂線交y軸于點A1,以A1B.BA為鄰邊作ABA1C1;過點A1作y軸的垂線交直線l于點B1,過點B1作直線l的垂線交y軸于點A2,以A2B1.B1A1為鄰邊作A1B1A2C2;…;按此作法繼續(xù)下去,則Cn的坐標(biāo)是 .
()
解析試題分析:∵直線l經(jīng)過原點,且與y軸正半軸所夾的銳角為60°,∴直線l的解析式為y=x。
∵AB⊥y軸,點A(0,1),∴可設(shè)B點坐標(biāo)為(x,1)。
將B(x,1)代入y=x,得1=x,解得x=。
∴B點坐標(biāo)為(,1),AB=。
在Rt△A1AB中,∠AA1B=90°﹣60°=30°,∠A1AB=90°,
∴AA1=AB=3,OA1=OA+AA1=1+3=4。
∵ABA1C1中,A1C1=AB=,
∴C1點的坐標(biāo)為(,4),即(,41)。
由x=4,解得x=4!郆1點坐標(biāo)為(4,4),A1B1=4。
在Rt△A2A1B1中,∠A1A2B1=30°,∠A2A1B1=90°,
∴A1A2=A1B1=12,OA2=OA1+A1A2=4+12=16。
∵A1B1A2C2中,A2C2=A1B1=4,
∴C2點的坐標(biāo)為(,16),即(,42)。
同理,可得C3點的坐標(biāo)為(,64),即(,43)。
…
以此類推,則Cn的坐標(biāo)是()!
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖,直線與x軸、y軸分別交于點A和點B,點C在直線AB上,且點C的縱坐標(biāo)為-1,點D在反比例函數(shù)的圖象上,CD平行于y軸,,則k的值為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
已知,函數(shù)y=3x的圖象經(jīng)過點A(﹣1,y1),點B(﹣2,y2),則y1 y2(填“>”“<”或“=”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
“龜兔首次賽跑”之后,輸了比賽的兔子沒有氣餒,總結(jié)反思后,和烏龜約定再賽一場.圖中的函數(shù)圖象刻畫了“龜兔再次賽跑”的故事(x表示烏龜從起點出發(fā)所行的時間,y1表示烏龜所行的路程,y2表示兔子所行的路程).有下列說法:
①“龜兔再次賽跑”的路程為1000米;
②兔子和烏龜同時從起點出發(fā);
③烏龜在途中休息了10分鐘;
④兔子在途中750米處追上烏龜.
其中正確的說法是 .(把你認(rèn)為正確說法的序號都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
已知點A、B分別在一次函數(shù)y=x,y=8x,的圖像上,其橫坐標(biāo)分別為a、b(a>0,b>O).若直線AB為一次函數(shù)y=kx+m,的圖像,則當(dāng)是整數(shù)時,滿足條件的整數(shù)k的值共有 個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
一輛轎車從甲地駛往乙地,到達乙地后返回甲地,速度是原來的1.5倍,共用t小時;一輛貨車同時從甲地駛往乙地,到達乙地后停止.兩車同時出發(fā),勻速行駛.設(shè)轎車行駛的時間為x(h),兩車到甲地的距離為y(km),兩車行駛過程中y與x之間的函數(shù)圖象如圖.
(1)求轎車從乙地返回甲地時的速度和t的值;
(2)求轎車從乙地返回甲地時y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)直接寫出轎車從乙地返回甲地時與貨車相遇的時間.
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