在所給的網(wǎng)格圖(每小格邊長均為1的正方形)中，完成下列各題：
（1）將△ABC向右平移4個單位得到△A1B1C1；
（2）以直線為對稱軸作△ABC的軸對稱圖形△；
（3）△可以看作是由△A1B1C1先向左平移4個單位，再以直線為對稱軸作軸對
稱變換得到的。除此以外，△還可以看作是由△A1B1C1經(jīng)怎樣變換得到的？請選擇一種方法，寫出圖形變換的步驟。
（1）作圖略（2）作圖略（3）可以作如下變換：△A1B1C1先以直線為對稱軸作軸對稱變換，再向左平移4個單位得到△
（1）將A、B、C按平移條件找出它的對應(yīng)點(diǎn)，順次連接，即得到平移后的圖形；
（2）利用軸對稱性質(zhì)，作出A、B、C關(guān)于直線l1的對稱點(diǎn)，順次連接，即得到關(guān)于l1軸對稱的圖形；
（3）結(jié)合圖形，變化一下變換順序即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知△中，∠°,,為邊的中點(diǎn)，∠°﹒現(xiàn)將
∠繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，它的兩邊分別交、（或它們的延長線）于、（如圖）．當(dāng)∠繞
點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到⊥于時，、、的數(shù)量關(guān)系是     ；當(dāng)∠繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)
到和不垂直時，、、的數(shù)量關(guān)系是     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在正方形的網(wǎng)格圖（每小格邊長均為1的正方形）中，完成下列各題：

⑴將⊿ABC向右平移4個單位得到⊿A1B1C1；
⑵畫出⊿A1B1C1繞點(diǎn)C1逆時針旋轉(zhuǎn)90º所得的⊿A2B2C1；
⑶把⊿ABC的每條邊擴(kuò)大到原來的2倍得到⊿A3B3C3；（頂點(diǎn)畫在網(wǎng)格點(diǎn)上）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，將等邊△ABC沿BC方向平移得到△A1B1C1．若BC＝3，，則BB1＝       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖,映在鏡子里的這個英文單詞是__     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，D是正△ABC內(nèi)的一點(diǎn)，若將△ABD繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)到△ACE，則∠DAE 的度數(shù)是      .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

兩個全等的直角三角形ABC和DEF重疊在一起，其中AB=2，AC=1．．固定△ABC不動，將△DEF進(jìn)行如下操作：
小題1:如圖（1），△DEF沿線段AB向右平移（即D點(diǎn)在線段AB內(nèi)移動），連結(jié)DC、CF、FB，四邊形CDBF的形狀在不斷的變化，它的面積是否變化，如果不變請求出      其面積．如果變化，說明理由．
小題2:如圖（2），當(dāng)D點(diǎn)移到AB的中點(diǎn)時，請你猜想四邊形CDBF的形狀，并說明    理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在中， 把△ABC繞AB邊上的點(diǎn)D順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△，交AB于點(diǎn)E，若AD=BE，則△的面積為      
 

 

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