已知x=-
32
,則代數(shù)式1-x3的值等于
 
分析:將x=-
3
2
代入即可得出代數(shù)式1-x3的值.
解答:解:∵x=-
3
2

∴1-x3=1-(-
3
2
3=1+
27
8
=4
3
8

故答案為4
3
8
點(diǎn)評(píng):本題考查了求代數(shù)式的值,熟練掌握一個(gè)數(shù)立方的求法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列范例,按要求解答問(wèn)題.
例:已知實(shí)數(shù)a,b,c滿足:a+b+2c=1,a2+b2+6c+
3
2
=0
,求a,b,c的值.
解:∵a+b+2c=1,∴a+b=1-2c,
設(shè)a=
1-2c
2
+t,b=
1-2c
2
-t

a2+b2+6c+
3
2
=0

將①代入②得:(
1-2c
2
+t)2+(
1-2c
2
-t)2+6c+
3
2
=0

整理得:t2+(c2+2c+1)=0,即t2+(c+1)2=0,∴t=0,c=-1
將t,c的值同時(shí)代入①得:a=
3
2
,b=
3
2
.∴a=b=
3
2
,c=-1

以上解法是采用“均值換元”解決問(wèn)題.一般地,若實(shí)數(shù)x,y滿足x+y=m,則可設(shè)x=
m
2
+t,y=
m
2
-t
,合理運(yùn)用這種換元技巧,可順利解決一些問(wèn)題.現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)上述方法試解決下面問(wèn)題:
已知實(shí)數(shù)a,b,c滿足:a+b+c=6,a2+b2+c2=12,求a,b,c的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列范例,按要求解答問(wèn)題.
例:已知實(shí)數(shù)a、b、c滿足a+b+2c=1,a2+b2+6c+
3
2
=0,求a、b、c的值.
解法1:由已知得a+b=1-2c,①(a+b)2-2ab+6c+
3
2
=0.②
將①代入②,整理得4c2+2c-2ab+
5
2
=0.∴ab=2c2+c+
5
4

由①、③可知,a、b是關(guān)于t的方程t2-(1-2c)t+2c2+c+
5
4
=0④的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
∴△=(1-2c)2-4(2c2+c+
5
4
≥0,即(c+1)2≤0.而(c+1)2≥0,∴c+l=0,c=-1,
將c=-1代入④,得t2-3t+
9
4
=0.∴t1=t2=
3
2
,即a=b=
3
2
.∴a=b,c=-1.
解法2∵a+b+2c=1,∴a+b=1-2c、設(shè)a=
1-2c
2
+t,b=
1-2c
2
-t.①
∵a2+b2+6c+
3
2
=0,∴(a+b)2-2ab+6c+
3
2
=0.②
將①代入②,得(1-2c)2-2(
1-2c
2
+t)(
1-2c
2
-t)
+6c+
3
2
=0.
整理,得t2+(c2+2c+1)=0,即t2+(c+1)2=0.∴t=0,c=-1.
將t、c的值同時(shí)代入①,得a=
3
2
,b=
3
2
.a(chǎn)=b=
3
2
,c=-1.
以上解法1是構(gòu)造一元二次方程解決問(wèn)題.若兩實(shí)數(shù)x、y滿足x+y=m,xy=n,則x、y是關(guān)于t的一元二次方程t2-mt+n=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,然后利用判別式求解.
以上解法2是采用均值換元解決問(wèn)題.若實(shí)數(shù)x、y滿足x+y=m,則可設(shè)x=
m
2
+t,y=
m
2
-t.一些問(wèn)題根據(jù)條件,若合理運(yùn)用這種換元技巧,則能使問(wèn)題順利解決.
下面給出兩個(gè)問(wèn)題,解答其中任意一題:
(1)用另一種方法解答范例中的問(wèn)題.
(2)選用范例中的一種方法解答下列問(wèn)題:
已知實(shí)數(shù)a、b、c滿足a+b+c=6,a2+b2+c2=12,求證:a=b=c.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a1=2×12-1a2=2×22-1,a3=2×32-1,…,則an=
2n2-1
2n2-1
,a2011=
2×20112-1
2×20112-1
(只代入即可).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知a1=2×12-1,a2=2×22-1,a3=2×32-1,…,則an=______,a2011=______(只代入即可).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:藁城市一模 題型:解答題

閱讀下列范例,按要求解答問(wèn)題.
例:已知實(shí)數(shù)a,b,c滿足:a+b+2c=1,a2+b2+6c+
3
2
=0
,求a,b,c的值.
∵a+b+2c=1,∴a+b=1-2c,
設(shè)a=
1-2c
2
+t,b=
1-2c
2
-t

a2+b2+6c+
3
2
=0

將①代入②得:(
1-2c
2
+t)2+(
1-2c
2
-t)2+6c+
3
2
=0

整理得:t2+(c2+2c+1)=0,即t2+(c+1)2=0,∴t=0,c=-1
將t,c的值同時(shí)代入①得:a=
3
2
,b=
3
2
.∴a=b=
3
2
,c=-1

以上解法是采用“均值換元”解決問(wèn)題.一般地,若實(shí)數(shù)x,y滿足x+y=m,則可設(shè)x=
m
2
+t,y=
m
2
-t
,合理運(yùn)用這種換元技巧,可順利解決一些問(wèn)題.現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)上述方法試解決下面問(wèn)題:
已知實(shí)數(shù)a,b,c滿足:a+b+c=6,a2+b2+c2=12,求a,b,c的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案