不等式組
x≥1
1-2x>3(x-7)
的整數(shù)解的和是( 。
A.9B.10C.23D.6
解不等式組
x≥1
1-2x>3(x-7)
得,1≤x<
22
5
,
∴x的整數(shù)解為1,2,3,4,
∴整數(shù)解的和是1+2+3+4=10.
故選B.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式組
x≥1
1-2x>3(x-7)
的整數(shù)解的和是( 。
A、9B、10C、23D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小剛想給小東打電話,但忘了電話號碼中的一位數(shù)字,只記得號碼是284□9456(□表示忘記的數(shù)字).
(1)若小剛從0至9的自然數(shù)中隨機(jī)選取一個數(shù)放在□位置,則他撥對小東電話號碼的概率是
 

(2)若□位置的數(shù)字是不等式組
2x-11>0
x≤
1
2
x+4
的整數(shù)解,求□可能表示的數(shù)字.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張瑩想給小婕打電話,但忘了電話號碼中的一個數(shù)字,只記得號碼是823138□7(□表示忘記的一個數(shù)字).若□位置的數(shù)字滿足不等式組
2x-11>0
x≤
1
2
x+4
,求□可能表示的數(shù)字.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小凱想給小旭打電話,去查小旭電話號碼的時候發(fā)現(xiàn)記著號碼的紙被磨損了,只看清前六位數(shù)字,而后面兩位數(shù)字都看不清楚了.
①小凱回憶起小旭當(dāng)初說過,他電話號碼的最后兩個數(shù)字是不重復(fù)的奇數(shù)并且都小于6.若小凱依照此規(guī)則隨機(jī)撥號,試用列表法或樹形圖列出小凱所有可能的撥號方法,并求出小凱一次撥對小旭號碼的概率;
②如果這兩位數(shù)字分別滿足不等式組
2x-11>0
x≤
1
2
x+4
,試寫出它可能表示的所有數(shù)字.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•門頭溝區(qū)二模)解不等式組
2x-11<0
x<
1
2
x+4
,并求出它的正整數(shù)解.

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