【題目】下列計(jì)算正確的是( 。

A. a2a3=a6 B. 3a2+2a3=5a5 C. a3÷a2=a D. (a﹣b)2=a2﹣b2

【答案】C

【解析】分析:直接利用同底數(shù)冪的乘除法運(yùn)算法則及合并同類項(xiàng)法則、完全平方公式分別化簡(jiǎn)得出答案.

詳解:A、a2a3=a5,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、3a2+2a3,無(wú)法計(jì)算,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、a3÷a2=a,正確;

D、(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,矩形ABCD中,AB=7cm,AD=4cm,點(diǎn)E為AD上一定點(diǎn),F(xiàn)為AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且DF=acm,點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿AB邊向點(diǎn)B以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)停止,連結(jié)PE,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts,△PAE的面積為ycm2,當(dāng)0≤t≤1時(shí),△PAE的面積y(cm2)關(guān)于時(shí)間t(s)的函數(shù)圖象如圖2所示,連結(jié)PF,交CD于點(diǎn)H.

(1)t的取值范圍為 ,AE cm;

(2)如圖3,將△HDF沿線段DF進(jìn)行翻折,與CD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M,連結(jié)AM,當(dāng)a為何值時(shí),四邊形PAMH為菱形?

3)在(2)的條件下求出點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t.

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【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)EF,M,N分別為OA,OBOC,OD的中點(diǎn),連接EF,FM,MNNE

1)依題意,補(bǔ)全圖形;

2)求證:四邊形EFMN是矩形;

3)連接DM,若DMAC于點(diǎn)M,ON=3,求矩形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把a(bǔ)2﹣4a多項(xiàng)式分解因式,結(jié)果正確的是(
A.a(a﹣4)
B.(a+2)(a﹣2)
C.a(a+2)(a﹣2)
D.(a﹣2)2﹣4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解方程:xx﹣1)=4x+6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)舉行“感恩資助,立志成才”演講比賽,根據(jù)初賽成績(jī)?cè)谄,八年?jí)分別選出10名同學(xué)參加決賽,這些選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示:

根據(jù)圖和下表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你把下邊的表格填寫完整;

成績(jī)統(tǒng)計(jì)

眾數(shù)

平均數(shù)

方差

七年級(jí)

85.7

39.61

八年級(jí)

85.7

27.81

(2)考慮平均數(shù)與方差,你認(rèn)為哪年級(jí)的團(tuán)體成績(jī)更好些;

(3)假設(shè)在每個(gè)年級(jí)的決賽選手中分別選出3人參加總決賽,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)P(x,﹣x2﹣4x﹣3),則點(diǎn)P所在的象限不可能是( 。

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

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【題目】閱讀材料:設(shè)a。(x1y1),b =(x2,y2),如果a b ,則x1·y2x2·y1.根據(jù)該材料填空:已知a。(2,3),b。(4,m),且a b ,則m________.

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【題目】某種電器產(chǎn)品,每件若以原定價(jià)的9折銷售,可獲利150元,若以原定價(jià)的7折銷售,則虧損50元,該種商品每件的進(jìn)價(jià)為_________元.

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