對(duì)某一個(gè)函數(shù)給出如下定義:若存在實(shí)數(shù),對(duì)于任意的函數(shù)值,都滿足,則稱這個(gè)函數(shù)是有界函數(shù),在所有滿足條件的中,其最小值稱為這個(gè)函數(shù)的邊界值.例如,下圖中的函數(shù)是有界函數(shù),其邊界值是1.

(1)分別判斷函數(shù)是不是有界函數(shù)?若是有界函數(shù),求其邊界值;
(2)若函數(shù)的邊界值是2,且這個(gè)函數(shù)的最大值也是2,求的取值范圍;
(3)將函數(shù)的圖象向下平移個(gè)單位,得到的函數(shù)的邊界值是,當(dāng)在什么范圍時(shí),滿足
(1)(x>0)不是
是,邊界為3
(2)
(3)

試題分析:(1)依據(jù)定義進(jìn)行判斷(x>0)不是,是,邊界為3
先分別求出當(dāng)x=a與當(dāng)x=b時(shí)的y的值,通過比較得出的取值范圍
分情況討論即可
試題解析:(1)(x>0)不是
是,邊界為3
(2)∵y=-x+1  y隨x的增大而減小
當(dāng)x=a時(shí),y= -a+1=2,  a= -1
當(dāng)x=b時(shí),y= -b+1
      
(3)若m>1,函數(shù)向下平移m個(gè)單位后,x=0時(shí),函數(shù)的值小于-1,此時(shí)函數(shù)的邊界t大于1,與題意不符,故.
當(dāng)x=-1時(shí),y=1    (-1,1)
當(dāng)x=0時(shí),ymin=0
都向下平移m個(gè)單位
(-1,1-m)
(0,-m)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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求不等式組的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,已知有一張三角形紙片ABC的一邊AB=10,若D為AB邊上的點(diǎn),過點(diǎn)D作DE∥BC交AC于點(diǎn)E,分別過點(diǎn)D、E作DF⊥BC于F,EG⊥BC于G,把三角形紙片ABC分別沿DE、DF、EG按圖1方式折疊,點(diǎn)A、B、C分別落在A′、B′、C′處.若點(diǎn)A′、B′、C′在矩形DFGE內(nèi)或者其邊上,且互不重合,此時(shí)我們稱△A′B′C′(即圖中陰影部分)為“重疊三角形”.
實(shí)踐探究:
(1)當(dāng)AD=4時(shí),
①若∠A=90°,AB=AC,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出“重疊三角形”,S△A′B′C′=    ;
②若AB=AC,BC=12,如圖3,S△A′B′C′=    ;
③若∠B=30°,∠C=45°,如圖4,S△A′B′C′=    .
(2)若△ABC為等邊三角形(如圖5),AD=m,且重疊三角形A′B′C′存在,試用含m的代數(shù)式表示重疊三角形A′B′C′ 的面積,并寫出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列不等式一定成立的是( 。
A.2x<6B.-x<0C.|x|+1>0D.x2>0

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已知有理數(shù)a、b、c的位置在數(shù)軸上如圖所示,用不等號(hào)填空:
(1)b-5______c-5
(2)a-b______0
(3)a+b______a+c
(4)b-a______b-c
(5)ac______bc
(6)ab______bc.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,M,N兩點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是m,n,則下列式子中成立的是(  )
A.m+n<0B.m<nC.m||n|>0D.2+m<2+n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

小明和小麗是同班同學(xué),小明的家距學(xué)校2千米遠(yuǎn),小麗的家距學(xué)校5千米遠(yuǎn),設(shè)小明家距小麗家x千米遠(yuǎn),則x的值應(yīng)滿足(   )
A.x=3B.x="7" C.x=3或x="7" D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

不等式組的解集在數(shù)軸上表示正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知x>y,a為任意有理數(shù),下列式子中正確的是(  )
A.-x>-yB.a(chǎn)2x>a2y
C.-x+a<-y+aD.x>-y

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