正方形具有而菱形不一定具有的特征是(  )
A、對邊互相平行
B、對角線互相垂直平分
C、是中心對稱圖形
D、有4條對稱軸
考點(diǎn):正方形的性質(zhì),菱形的性質(zhì)
專題:
分析:關(guān)鍵正方形的對角線是相等平分且垂直.菱形的對角線是垂直且互相平分.正方形和菱形的四邊都相等逐項(xiàng)分析即可.
解答:解:A、菱形和正方形的對邊都互相平行.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、正方形的對角線是相等平分且垂直,菱形的對角線是垂直且互相平分.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、正方形和菱形都是中心對稱圖形.故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、正方形由4條對稱軸,而菱形只有兩條對稱軸,故本選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查正方形和菱形的性質(zhì),熟記這些性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

斜拉橋是利用一組鋼索,把橋面重力傳遞到聳立在兩側(cè)的高塔上的橋梁,它不需建造橋墩,如圖:
A
 
1
B
 
1
A
 
2
B
 
2
、…、
A
 
5
B
 
5
是斜拉橋上五條相互平行的鋼索,并且
B
 
1
、
B
 
2
、
B
 
3
B
 
4
、
B
 
5
被均勻地固定在橋面上.已知最長的鋼索
A
 
1
B
 
1
=80m,最短的鋼索
A
 
5
B
 
5
=20m,那么鋼索
A
 
3
B
 
3
A
 
2
B
 
2
的長分別為
 
m和
 
m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
2
x
,當(dāng)x>2時(shí),y的取值范圍是
 
;當(dāng)y≤2時(shí),x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)M(-2,3)在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上,下列各點(diǎn)中,一定在該函數(shù)圖象上的是(  )
A、(3,-2)
B、(-2,-3)
C、(2,3)
D、(3,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD是△ABC的角平分線,E、F分別是邊AB、AC的中點(diǎn),連接DE、DF,在不再連接其他線段的前提下,要使四邊形AEDF成為菱形,還需添加一個(gè)條件,這個(gè)條件不可能是( �。�
A、BD=DC
B、AB=AC
C、AD=BC
D、AD⊥BC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算a+1-
a
a-1
的結(jié)果是(  )
A、
1
a-1
B、-
1
a-1
C、
a2-a-1
a-1
D、a-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x、y的二元一次方程組
5x+3y=23 , 
x+y=p       
的解滿足x-y=-1,則p的值為( �。�
A、3B、-3C、6D、-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我市今年由于前期連續(xù)降雨,后期又連續(xù)干旱,造成了多數(shù)果農(nóng)的蘋果大幅減產(chǎn),但某鎮(zhèn)有甲、乙兩村
盛產(chǎn)蘋果,甲村產(chǎn)蘋果200噸,乙村產(chǎn)蘋果300噸.先準(zhǔn)備將這些蘋果運(yùn)到A,B兩個(gè)冷風(fēng)庫儲藏.已知A冷風(fēng)庫棵儲存240噸,B冷風(fēng)庫棵儲存260噸.從甲村運(yùn)往A,B兩個(gè)冷風(fēng)庫的費(fèi)用分別為每噸40元和45元;從乙村運(yùn)往A,B兩個(gè)冷風(fēng)庫的費(fèi)用分別為每噸25元和32元.設(shè)從甲村運(yùn)往A冷風(fēng)庫的蘋果為x噸,甲、乙兩村往兩個(gè)冷風(fēng)庫運(yùn)蘋果的運(yùn)費(fèi)分別為y(元)、y(元).
(1)填寫下表:
   A  B
 甲  x噸
 
 
 乙
 
 
 
 
(2)求y,y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)x為何值時(shí),甲村的運(yùn)費(fèi)最少?
(4)請問怎樣調(diào)運(yùn),才能使兩村的運(yùn)費(fèi)之和最少?求出最少運(yùn)費(fèi).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時(shí)穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級三班學(xué)生即將所穿校服型號情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(校服型號以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6個(gè)型號)
根據(jù)以上信息,解答下列問題
(1)該班共有多少名學(xué)生,其中穿175型號校服的學(xué)生有多少?
(2)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請把空缺部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,請計(jì)算185型號校服所對應(yīng)的扇形圓心角的大�。�

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同步練習(xí)冊答案