如圖,D是等邊△ABC的邊AB上一點(diǎn),E是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CE=DA,連接DE交AC于F,過(guò)D點(diǎn)作DG⊥AC于G點(diǎn).證明下列結(jié)論:
(1)AG=數(shù)學(xué)公式AD;
(2)DF=EF;
(3)S△DGF=S△ADG+S△ECF

證明:(1)∵△ABC是等邊三角形,
∴∠A=60°,
∵DG⊥AC,
∴∠AGD=90°,∠ADG=30°,
∴AG=AD;

(2)過(guò)點(diǎn)D作DH∥BC交AC于點(diǎn)H,
∴∠ADH=∠B,∠AHD=∠ACB,∠FDH=∠E,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠B=∠ACB=∠A=60°,
∴∠A=∠ADH=∠AHD=60°,
∴△ADH是等邊三角形,
∴DH=AD,
∵AD=CE,
∴DH=CE,
在△DHF和△ECF中,
,
∴△DHF≌△ECF(AAS),
∴DF=EF;

(3)∵△ABC是等邊三角形,DG⊥AC,
∴AG=GH,
∴S△ADG=S△HDG
∵△DHF≌△ECF,
∴S△DHF=S△ECF,
∴S△DGF=S△DGH+S△DHF=S△ADG+S△ECF
分析:(1)由等邊△ABC,DG⊥AC,可求得∠AGD=90°,∠ADG=30°,然后根據(jù)直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,即可證得AG=AD;
(2)首先過(guò)點(diǎn)D作DH∥BC交AC于點(diǎn)H,易證得△ADH是等邊三角形,又由CE=DA,可利用AAS證得△DHF≌△ECF,繼而可得DF=EF;
(3)由△ABC是等邊三角形,DG⊥AC,可得AG=GH,即可得S△ADG=S△HDG,又由△DHF≌△ECF,即可證得S△DGF=S△ADG+S△ECF
點(diǎn)評(píng):此題考查了等邊三角形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)以及含30°直角三角形的性質(zhì).此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,△ABC是等邊三角形,AB=4cm,則BC邊上的高AD等于
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過(guò)點(diǎn)E作BC的平行線,分別交AB、AC于點(diǎn)F、G,連接BE.
(1)若△ABC的面積是1,則△ADE的最小面積為
3
4
3
4
;
(2)求證:△AEB≌ADC;
(3)探究四邊形BCGE是怎樣特殊的四邊形?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點(diǎn)D在AC上,連結(jié)BD并延長(zhǎng)與CE交于點(diǎn)E.
(1)直接寫(xiě)出∠ECF的度數(shù)等于
60
60
°;
(2)求證:△ABD∽△CED;
(3)若AB=12,AD=2CD,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,P為△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),PE∥AB,PF∥AC.那么,△PEF是什么三角形?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,D是AC的中點(diǎn),F(xiàn)為邊AB上一動(dòng)點(diǎn),AF=nBF,E為直線BC上一點(diǎn),且∠EDF=120°.
 
(1)如圖1,當(dāng)n=2時(shí),求
CE
CD
=
1
3
1
3

(2)如圖2,當(dāng)n=
1
3
時(shí),求證:CD=2CE;
(3)如圖3,過(guò)點(diǎn)D作DM⊥BC于M,當(dāng)
n=3
n=3
時(shí),C點(diǎn)為線段EM的中點(diǎn).

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