我校有960套廢舊桌凳,準(zhǔn)備修理后捐給我鄉(xiāng)的部分貧困的村級小學(xué),現(xiàn)在甲、乙兩個木工小組都想承攬這項業(yè)務(wù),經(jīng)協(xié)商得知,甲小組單獨修理這批桌凳比乙小組多用20天,乙小組比甲小組每天多修理8套;學(xué)校每天需付甲小組修理費80元,付乙小組120元.
(1)求甲、乙小組每天各修理桌凳多少套?
(2)在修理過程中,學(xué)校要派甘老師進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,并由學(xué)校付給他每天10元的生活補貼.現(xiàn)有以下三種方案供選擇:①由甲獨做 ②由乙獨做 ③由甲、乙共同合作來修理.你認(rèn)為哪種方案既省時又省錢?試比較說明.
設(shè)甲小組每天修理桌凳x套,則乙小組每天修理桌凳(x+8)套.
由題意,有
960
x
-
960
x+8
=20,
整理得:x2+8x-384=0.
解得:x1=-24(舍去),x2=16.
經(jīng)檢驗:x=16是原方程的解.
∴x+8=24.
答:甲小組每天修桌凳16套,乙小組每天修24套.
(2)若甲小組單獨修理,則需960÷16=60(天),
總費用:60×80+60×10=5400(元);
若乙小組單獨修理,則需960÷24=40(天),
總費用:40×120+40×10=5200(元);
若甲、乙兩小組合作:則需960÷(24+16)=24(天),
總費用:(80+120)×24+24×10=5040(元).
通過比較看出:選擇第三種方案符合既省時,又省錢的要求.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)求甲、乙小組每天各修理桌凳多少套?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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(1)求甲、乙小組每天各修理桌凳多少套?
(2)在修理過程中,學(xué)校要派甘老師進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,并由學(xué)校付給他每天10元的生活補貼.現(xiàn)有以下三種方案供選擇:

①由甲獨做 ②由乙獨做 ③由甲、乙共同合作來修理.

你認(rèn)為哪種方案既省時又省錢?試比較說明.

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我校有960套廢舊桌凳,準(zhǔn)備修理后捐給我鄉(xiāng)的部分貧困的村級小學(xué),現(xiàn)在甲、乙兩個木工小組都想承攬這項業(yè)務(wù),經(jīng)協(xié)商得知,甲小組單獨修理這批桌凳比乙小組多用20天,乙小組比甲小組每天多修理8套;學(xué)校每天需付甲小組修理費80元,付乙小組120元.
(1)求甲、乙小組每天各修理桌凳多少套?
(2)在修理過程中,學(xué)校要派甘老師進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督,并由學(xué)校付給他每天10元的生活補貼.現(xiàn)有以下三種方案供選擇:①由甲獨做 ②由乙獨做 ③由甲、乙共同合作來修理.你認(rèn)為哪種方案既省時又省錢?試比較說明.

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